《毛诗传笺通释》声训条目语义关系初探——以《周南》《召南》为例.pdfVIP

《毛诗传笺通释》声训条目语义关系初探——以《周南》《召南》为例.pdf

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《毛诗传笺通释》声训条目语义关系初探——以《周南》《召南》为例.pdf

第 22卷 第 1期 琼州学院学报 V01.22No.1 2015年 2月 JournalofQiongzhouUniversity Feb.2O15 《毛诗传笺通释》声训条 目语义关系初探 — — 以 《周南》《召南》为例 葛光辉 (南京师范大学 文学院,南京 210097) 摘要:《毛诗传笺通释》一书大量运用声训。著者在运用声训进行训诂时 ,被训释词与训释词在语义大致上有 种关 系:同源词关系、同义词关系、词义无关。其中词义无关又可分为,同音借用字关系和同音词关系。 关键词:毛诗传笺通释;声训;语义关系 中图分类号:H131 文献标识码 :A 文章编号:1008—6722(2015)01—0080—04 DOI:10.13307/j.issn.1008—6722.2015.01.12 由于汉语言音形义错综的关系,所以,以声音为线索联系起来的两个词在语音、字形、词义方面都会体 现各种关系。本文从考察声训条 目中被训释词与训释词词义关系这一角度来认识 《毛诗传笺通释》(以下 简称 《通释》)的声训。 经考察,《通释》声训条 目中被训释词与训释词的词义关系,大致有以下三种类型:同源词关系、同义 词关系、词义无关。下面分别举例加以说明。 一 、 被训释词与训释词是同源词 有关同源词的研究,实际上从上古就已经开始了。上古文献,如 《易》、《论语》,就开始运用声训来推 求语源了。黄季刚先生把推求语源称为 “推因”,并且认为 《说文》的训释十之七都是在推因。后来刘熙撰 《释名》,则企图运用普遍推求语源的方式来解释词义,推求事物的命名之由。唐宋以来的 “右文说”,较有 影响。虽然不是真正意义上的推源 ,因为它是从字形,而不是从音义关系上来探求同源词,但其推源 的意 识还是很强的。清儒凭借古音研究的丰厚成果,提出了 “因声求义”,抓住了研究同源词的关键之处。戴 震 、段玉裁、王念孙等都是很有意识地去研究同源词。近代章太炎先生的 《文始》,因古音以求古义,做的 是平面的同源词系源工作。虽 “体大思精”,但有失谨慎。 王力在 《同源字典》定义同源词时说: 凡音义皆近,音近义 同,或义近音同的字,叫做 同源字。这些字都有 同一来源。或者 同时产 生,或者先后产生。同源字,常常 以某一概念为中心,而以语音的细微差别(或同音),表示相近 或相关的几个概念。… 他在判断同源词时很谨慎,如在 《序》里所说 “宁缺无滥”。王宁在论及同源词时说: 同源词由同一根词直接或 间接派生出来 ,因而有音近义通关系的词 叫同源 。同源词包括 根词和同源派生词 ,形成一个词族。……确定根词 叫完全推源,确定源词叫不完全推源。 推求语源就是要找出孳乳其他同源词的源词来,属于不完全推源。严格说来,推求根词的完全推源是办不 到的。传统训诂学所作的推求同源词的工作,基本上属于不完全推源。 汉语言中词的产生远远早于用来记录它的文字。洪诚说:“语言中的词,只有音和义,无所谓形。形的 概念 ,产生于汉字。”_3j一个词的音义关系的确总是早于字形的出现。所 以,同源词的认定是 以音同音近、 收稿 日期 :2014—09—18 作者简介:葛光辉 (1989一),男,河南驻马店人,南京师范大学文学院中国古典文献学专业 2012级硕士研究生,主要研 究方向为清代诗经学与古文献学。 · 80 · 葛光辉:《毛诗传笺通释》声训条 目语义关系初探 2015年 第 1期 义同义近为条件的,一般来说是不拘字形的。而声音相 同或相近必须有一定的标准,王力在其 《同源字 典》中说: 值得反复强调的是,同源字必须是同音或音近 的字。这就是说,必须韵部、声母都相 同或相 近。如果只有韵部相同,而声母相差很远;或者只有声母相同,而韵部相差很远,我们都只能认为 是 同义词,不能认为是同源字。_】]20 需要说明的是,一部分声符表意的形

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