JPLT1听力部分即时问答题作答策略解析.pdfVIP

外语．外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2014年8月 中旬刊 JPLT1听力部分即时问答题作答策略解析 洪雪维 (云南大学滇池学院 云南 昆明 650228) 【摘要】日语国际能力一级考试 自2010年改革后，听力部分分值比重加大，新增即时问答题型，要求考生在熟练掌握语法、 词汇的基础上．着重考查 日语语言交际能力。该题型题 目内容简短，可供考生参考的信息量有限，成为很多考生听力复习、应试 的难点。本论文就该题型的解题提 出四种方法策略。 i关【中键图词分~奚P号LT】1即时问答听力策略 H36 文【献标识码】A 文【章编号】2095—3089(2o14)o8—0114—01 TPLT考试 自2010年改革为划分五个等级考试开始，应试 (2)南南、 札c土柒L 亨招。 难度加大 其中听力要求也有 了较大幅度的提高，分数比重较 (3)之，)、仕事 毛)入，)允℃亨加。 高．并且听解成绩合格也成为了N1合格的必要条件。听力作 问句当中包含语法点 “}二”，在语法学习中我们知道 ． 为三大考测点之一．想要在有限的时间内．只听一遍的情况 “c二”对内容上有矛盾的两个事项表达意外或不服的感受 下．要取得尽可能多的分数除了扎实的基本功之外，听力技巧 问句的意思为 “我还在想下个假期要是能和家人一起悠闲的 的应用也显得尤为重要 度过就好了．可是… … ．”选项(1)和选项f2)都没有明确提及 听力部分有五个大题 ．每个部分的题 目形式不同。所考测 任何其他事项 ，只有选项(3)提 出了“仕事 屯入，)允”这个事 的重点也不同 其中第四大题 “即时问答”为新增题型，也是很 项，且与问句中提到的 “家族 01)遇：世 岛 ，) ”这 多考生听力考试的一个难点 该题听力场景涉及 日常生活的 个事项是相矛盾的，同时选项(3)的 “，)”也包含有意外的语 各方各面．考查范围较灵活，语言应用偏 口语化 ，是对考生实 意，和问句中的 “}二”实现了呼应．所以可以确定选项 (3)为最 际语言交际能力的一个重要考查 题 目中给出的问句多是简 理想回答 短的内容．提供的信息量较其他 问题少．考生对信息把握不准 3．敬语使用判断法 确的话很容易失分 本论文将以TPLT官方发布的N1样题为 日语交际中．对于不同身份地位的人会使用相应的敬语 ． 例 ．对该题的解题技巧进行解析。 以表现对长辈或对话人的尊重或礼貌 这为我们完成即时问 1．场景构筑法 答题又提供 了一种策略．即通过敬语的使 用与否来判断对话 场景构筑法是在大致理解题 目中所提供的信息后的一种 双方的身份高低．从而在选项中选择符合回答者身份的答案 双重保险法．是避免失分的一种检查方式．也是一种常规方 以样题的第 1小题为例 ： 法 语言的应用注重场景．只有理解对话双方所处的场景才能 M ：今 日c耋忙 L 、 二‘ 、手亿扣世 一) 恶加 。 更好的判断作答 以样题中的第7小题为例： F：(1)之，)、忙L 为乞／，i23-加。 F：南 j、先月 家赁 允 亨c于 、圭 振I) 圭扎 (2)奄允 c耋 c耋 匕思0圭寸。 土j 亨 。 (3)0之、 屯招L 一] 芑0。 M：(1)亨 圭世允、j，)加I)L 。 在问句中．说话人在向对方表示谢意的时候并未使用 “ (2) c、 -)L 0 c于圭亨加。 y) 艺专”等说法，而是使用了“恶加一)允”。问-~／A．在表达谢 (3)南、亨 6二 允 墨圭寸 。 意时并不单纯致谢．还表