班会课教案-这是我的友情.docVIP

班会课教案 班级 高一X班 班主任 杨伟芝 日期 2010年9月X日 周次 第2周 主题 这是我的友情 班会课 背景分析 同学们来自不同的初中，以往的好友或许在不同的学校或不同的班级，在新的班级里，难免会有一些孤独寂寞。有些同学因为害羞等原因，不敢主动与他人交往。为了让同学们可以敞开心扉，勇敢的伸出友谊之手，结交新的朋友，让班集体更加和谐融洽，故开此主题班会。 班会课 预期目标 通过这次活动使同学们更加珍惜友谊，懂得怎样交友和交什么样的朋友 班会课 过程描述 【准备阶段】 发放心理测试题，分析统计结果。 提前通知所有学生参加班会，强调每个人都必须参加，并提出要求：我对友情的定义？我是一个怎样的人？我与好友一二事（围绕这三个题目，准备好发言稿，语言不需要华丽，但一定要真实真诚） 作好会前学生的思想工作，让学生能够放下思想包袱，敞开心扉，吐露真情。 开班委会，明确告知班委们此次班会的目的及重要意义。做好班会详细流程后，由班长带领各委员负责展开各项工作：如挑选主持人、准备游戏道具、主题班会板报、布置会场、鼓励同学会上积极发言（特别是胆子较小的同学）等 【进行阶段】 开场游戏：名字大考验 游戏规则：全班围成一圈，圈内人喊其中一人名字，被喊人左边的喊到右边的举手，下一轮被喊人左边的举手右边的说“”，如此反复交友诚乃首,信乃重友谊是双方的既要为朋友着想,又要维护自己为朋友做些力所能及的多交流交流可以使你了解朋友,更可以使朋友了解你