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命题立意 从中西“启蒙”思想对比的角度命题立意分析:通过创设新情境，从中西思想对比的角度考查，以培养学生的辨别问题的能力；此类考查也能进一步提高学生从材料中获取信息的能力。从知识的角度看，明清之际的进步思想与欧洲的启蒙思想是命题的热点。 预测演练 1.阅读材料并结合所学知识回答问题： 材料一 “古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：‘ 我固为子孙创业也。’其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：‘此我产业之花息也。’然则为天下之大害者，君而已矣。” ——黄宗羲《明夷待访录》 材料二 “因而，如果我们撇开社会公约中的一切非本质的东西，我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：‘我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。’只是一瞬间，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人；组成共同体的成员数目就等于大会中