2012高三一轮（大纲版）化学（课件+定时高效检测）课件：第六章章末高效整合模板.pptVIP

工具 栏目导引 科学试验探究 知识体系构建 阶段提升测评 1．某同学用如下图所示的装置来探究SO2的性质及有关实验。 (1)实验前首先应做的操作是_________。 (2)实验室用亚硫酸钠固体与浓硫酸反应制取SO2气体，写出该反应的化学方程式：_________。 (3)将SO2气体通入下列C溶液中，请回答下列问题： ①少量SO2通入紫色石蕊试液中，现象是____________， 继续通入过量的SO2气体，现象是_______________。 ②SO2通入紫色KMnO4溶液中，现象是________________。 写出反应的离子方程式___________。 ③SO2慢慢通入(可以一个个气泡通入)澄清石灰水中直至过量，现象是_____________。 写出相应的离子方程式_______________。 (4)若该同学制取的SO2气体中混有CO2气体，请你设计实验证明混合气体中既有SO2气体，又有CO2气体。可以选择右图 洗气装置设计实验。洗气装置里的溶液是： A.浓硫酸、B.氢氧化钠溶液、C.硫酸铜溶液、 D.品红溶液、E.澄清石灰水、F.酸性高锰酸钾 溶液、G.碳酸氢钠溶液。 上述装置的连接顺序是(用字母表示，所给装置可以重复使用，有些装置也可以不用)_____________。 解析：　(1)实验前应先检验装置的气密性。 (3)①SO2只能使紫色石蕊试液变红，而不能使其褪色。 ②SO2有较强的还原性，KMnO4有较强的氧化性，两者反应 使紫色褪去。根据氧化还原反应的原理可配平： ＋5SO2＋2H2O===2Mn2＋＋5SO＋4H＋。 ③SO2与碱溶液反应，因量的不同产物也不同，现象则不同。开始SO2的量少，发生SO2＋Ca(OH)2===CaSO3↓＋H2O，后来SO2量增加至过量，白色沉淀又溶解。 (4)先检验有SO2再除SO2并验证除净，最后检验是否有CO2。 答案：　(1)检验装置的气密性 (2)Na2SO3＋H2SO4(浓)===Na2SO4＋SO2↑＋H2O (3)①紫色溶液变红色　红色不褪去(或溶液颜色无变化) ②溶液褪色　 ③首先有白色沉淀生成，然后白色沉淀消失 SO2＋Ca2＋＋2OH－===CaSO3↓＋H2O， CaSO3＋SO2＋H2O===Ca2＋＋ (4)D、F、D、E(或D、F、F、E) 2．某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应，用下图所示装置进行有关实验。 请回答下列问题： (1)装置A中发生的化学反应的化学方程式为___________。 (2)装置B的作用是贮存多余的气体，B中广口瓶内应盛放的液体是________。(填序号) ①水　②酸性KMnO4　③Na2CO3溶液　④饱和的NaHSO3溶液 (3)装置C和D中产生的现象相同，但原因却不同。C中是由于SO2______，反应的离子方程式为____________。 而D中则是由于SO2具有________。 (4)装置D中试管口塞一团棉花，棉花中应浸有一种液体，这种液体是________，其作用是_____________。 (5)实验完毕，待A中烧瓶内液体冷却后，过滤，向滤液中加入少量的蒸馏水稀释，溶液为蓝色。为了证明蓝色只与Cu2＋有关，而与其他离子无关，某同学设计了下列实验，其中对实验目的没有意义的是________。(填序号) ①观察稀H2SO4溶液呈无色　②观察CuSO4粉末呈白色 ③稀释CuSO4溶液，溶液蓝色变浅　④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液，生成蓝色沉淀，过滤，滤液呈无色 ⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液，生成白色沉淀，过滤，滤液仍显蓝色 (6)若实验中用7.2 g铜片和12.5 mL 18.5 mol·L－1的浓硫酸在加热条件下充分反应，最终铜片仍有剩余。根据所学的知识，某同学认为溶液中一定还有硫酸剩余，其理由是 ______________； 假定反应前后溶液的体积不变，设剩余硫酸的浓度为a mol·L－1，现向反应后溶液中缓慢加入硝酸钾固体，充分搅拌直到剩余铜片恰好完全反应，反应消耗硝酸钾__________mol。(用含a的代数式表示，要化简) 解析：　(5)②水合铜离子才是蓝色的。③稀释溶液中的离子种类不变。 (6)加入KNO3后的离子反应为： 3Cu＋ ＋8H＋===3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O 由得失电子守恒，知： 答案：　(1)Cu＋2H2SO4(浓) CuSO4＋SO2↑＋2H2O (2)④　(3)溶液具有酸性，中和了溶液中的NaOH SO2＋2OH－=== ＋H2O或SO2＋OH－=== 　漂白性 (4)碱液　吸收多余的SO2，防止污染环境　(5)②③ (6)反应过程中浓H2