2012届高一政治教案：3.8《国家收入的分配》（新人教版必修1）.docVIP

第三单元 第八课 国家收入的分配 一、内容标准 1、知识与技能 2、过程与方法 3、情感态度与价值观 识记：财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字 理解：正确运用使用财政政策调节经济运行；影响财政收入高低的因素；增加财政收入的重要意义；财政支出的巨大作用。 运用所学知识进行分析的问题：通过对所给财政图表、数字的分析，领会政府的路线、方针、政策；正确认识和简单评价政府报告中财政工作报告；联系当前国家继续扩大内需和实施积极财政政策的情况，说明财政的巨大作用。 分组讨论探究学习财政收入与支出。 评议一个由政府财政承担的工程项目（可评议影响国家经济发展的特大型建设项目，也可评议影响公众日常生活的公共设施），说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。 通过财政支出教学，使学生增强国家观念，树立实事求是的思想作风。对学生进行基本国情、爱国主义、集体主义教育，教育学生关心和支持财政工作，以国家利益为重，以国家建设为重，为国家建设多作贡献。 通过财政作用的教学，教育学生明确：财政作为我国宏观调控的重要手段，可以集中力量办大事，这一点我国比资本主义国家做得更好、更有成效；我国财政的巨大作用表明，我国财政取之于民、用之于民，有利于人民物质文化生活水平的提高。 二、知识纵横： 财政收入与支出 财政收入 （1）财政的含义：国家的收入和支出就是财政。掌握财政的概念需要注意以下三个问题