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八年级语文下册第三单元训练 一、下列注音有误的一项是 ( ) A．幼稚(zh) 鲲鹏(kn) 吞噬(sh) 媲美(b) B．挑衅(xn) 迷惘(wng) 滑稽(j) 苔藓(ti) C．雾霭(a) 迁徙(x) 蹼鹬(y) 颈雉(zh) D．惩罚(chng) 秤砣(tu) 哂笑(shn) 诺言(nu) 二、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 ( ) A．解 解决 押解 解释 解 B．宿 宿舍 宿营 宿命 归宿 C．恶 厌恶 恶心 恶习 恶劣 D．差 差错 误差 出差 差距 （ ） A．混淆 深邃 赋予 不过尔尔 B．考察 戈壁 清澈 绵延不绝 C．郭煌 干涸 崩塌 混然一体 D．端详 焦躁 收敛 不可思议 4个错别字，找出来并加以改正 及不可耐 难以置信 误入奇 振耳欲聋 心安里得 异口同声 A．小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来) B．众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际) C．为人所知(被) 精巧绝伦(同类) D．不自量力(测量) 相形见绌(笨拙) 1．无论是的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 A．深不可测 B．神秘测 ．高深莫测 2．在的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在 湖面上玩耍，鱼鸥 A．温暖；高兴 B．和煦；欢娱 ．灿烂；愉快 3．它们逢山过山，遇水涉水，，沿着一条笔直的路线奋勇前进。 A前赴后继 B．跋山涉水 前仆后继 4．我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是，但我 总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。 A．鱼目混珠 B．道听途说 C．一知半解 无论是谁都感到很 我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上，希望能找到一块值得保存的文物作纪念。 3．你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹。在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。 八、选择下列搭配有误的一项是 ( ) A．《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》 B．《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》 c．《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》 D．《喂——出来》——星新一——《 九、下列说法有误的一项是 ( ) A．《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬 畏自然就是敬畏我们自己。 B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。 C．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。 D．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。 E．《喂一一出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。 十、阅读 (一) 撒哈拉的 “撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多在改变：沙海茫茫，无路可寻；。 然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过林，青葱的草原，发达的畜牧业。 这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢?据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱勇的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。 当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有者密切的关系。就这样经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉脚热带的“稀树草原”变成“干旷草