初二下学期现代文复习总集11 晋祠.pptVIP

晋祠 晋祠 晋祠 晋祠 晋祠 晋祠 晋祠 晋祠 晋祠 * 本文介绍了晋祠悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体的特点，称赞它是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠 Q1：晋祠的特征是 ？ A1：悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体 Q2：第①段中“融为一体”前面的浑然两字的意思是？ A2：完整不可分割 Q3：浑然两字在文中的意思？ A3：文物建筑和周围的自然景观形成了一种和谐的不可分割的整体美 Q4：第③段作者选择了哪两个季节来写？ A4： 春与秋 Q5：第三段写这两个季节好处是 ？ A5：可能是山中最富有魅力的季节，也是最能展现山的千姿百态的最佳视点 Q6：晋祠显得分外幽静、典雅的原因 A6：古树成荫，与古建筑互为映衬，有一种穿越时空的怀古之念，特殊的氛围营造了幽静，典雅 Q7：文中使用了许多叠词，如“细流脉脉”、“碧波闪闪”、“清清的微波”、“长长的草蔓”、“一缕缕”、“一簇簇”的作用 A7：这些词分别从“声”、“色”、“形”、“势”、“量”的角度描绘了晋祠水多、清、静、柔特征。运用叠音词，在重复同一音响信息的同时，不仅给人以一种音韵铿锵、旋律动听的音乐美感，并且还给人以一种行文气势雍容舒徐、回环悠扬、声情并茂的艺术享受。 Q8：“树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。”这句话写出了周柏的什么特点 A8：突出了千年古柏的苍劲、古朴和顽强的生命力 Q9：“老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖”这句话写出了唐槐的什么特点 A9：突出了槐树的粗犷、坚强和勃勃生机 Q10：品味“这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋词拥在怀中。” A10：这一用比喻赋予山水以活的形象，形象地写出了山的特征，“拥在怀里”恰好道出晋祠悠久的历史文物同优美的自然风景浑然为一体的构成特征。 Q11：品味”水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带。” A11：这段描写，使用比喻的修辞手法，细腻、逼真，仿佛让人站在难老泉旁边，欣赏泉水的流势、清澈，水面的微波以及草蔓缓缓飘动的优美姿态，不禁由衷地叹服：晋祠的水美无尽呵！ Q12：说说自然风景和历史三绝的说明顺序 A12：自然风景 先总后分 历史三绝 先主后次 Q13：研读圣母殿的特点 A13：现存最早的带围廊的宫殿（建筑年代早） 极为宽敞（规模较大） 无一根柱子，靠回廊上的木柱支撑（结构独特） 飞阁流丹（气势雄伟） 泥塑，或……或……（巧夺天工） Q14：研读木雕盘龙的特点 A14：木质优良，工艺精巧 Q15：研读鱼沼飞梁的特点 A15：我国罕见，十字飞梁 Q16：研读晋祠内其他景色的特点 A16：主建筑群中其他建筑—造型古朴优美，用工精巧 主建筑群以外其他建筑—依山傍水，因势起屋，各有情趣 雕刻小品—极具匠心 名人题咏—各有情趣 Q17：研读晋祠的山，树，水的特点 A17：山—巍巍的，长长的 树—古老苍劲，造型奇特 水—多，清，静，柔 Q18：文中描写水多的句子 A18：在园中信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，庭中有井，路边有溪。 这么多的水长流不息。 当你沿着流水去观赏那亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕是在水上漂着的吧？