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健康教育服务规范培训 培训内容 一、健康教育的基本概念 二、健康教育服务规范解读 三、开展健康教育工作应注意的几个问题 一、健康教育的基本概念 （一）、健康教育的概念 健康教育是以传播、教育和行为干预为手段，通过有计划、有组织和系统的教育活动，促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式、预防控制疾病、促进健康的科学。 健康教育在调查研究的基础上采用健康信息传播等干预措施促使人群或个体自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，从而避免和减少暴露于危险因素，帮助实现疾病预防、治疗康复，提高健康水平的目的 概念尽管表现不一，但“健康教育是帮助人们改善健康相关行为的”，被大家所认同。 （二）健康教育基本特性 1、健康教育的目的是使教育对象实现知识、观念和行为改变的统一。 2、健康教育活动是从需求调研、计划、实施到评价的一个完整的工作过程。 3、健康教育的基本策略是信息传播、行为干预和社区组织。 健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁。 （三）、健康教育的意义 那么，为什么要改善健康相关行为？ 因为人类与疾病斗争的需要 纷繁复杂的病因可分为四类： 人类生物学因素 环境因素 行为与生活方式因素 医疗保险因素 其中，行为与生活方式因素所占比重达40%-50% 健康与寿命的60%取决于自己，其中生活方式是主要因素，因此，每个人都可