2016届高考数学5年真题备考题库 第一章 第1节 集合 理(含解析).docVIP

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2016届高考数学5年真题备考题库 第一章 第1节 集合 理(含解析).doc

第1章 集合与常用逻辑用语 第1节 集合 1.(2014湖南,5分)设U为全集,A,B是集合,则“存在集合C使得AC,BUC”是“A∩B=”的(  ) A.充分而不必要的条件 B.必要而不充分的条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要的条件 解析:“存在集合C使得AC,BUC”?“A∩B=”.故C正确.C 2. (2014新课标全国,5分)设集合M={0,1,2},N={x|x2-3x+2≤0},则M∩N=(  ) A.{1}          B.{2} C.{0,1} D.{1,2} 解析:N={x|x2-3x+2≤0}={x|1≤x≤2},又M={0,1,2},所以M∩N={1,2}D 3. (2014山东,5分)设集合A={x||x-1|2},B={y|y=2x,x[0,2]},则A∩B=(  ) A.[0,2] B.(1,3) C.[1,3) D.(1,4) 解析:|x-1|2-2x-12,故-1x3,即集合A=(-1,3).根据指数函数的性质,可得集合B=[1,4].所以A∩B=[1,3).答案:C (2014广东,5分)已知集合M={-1,0,1},N={0,1,2},则MN=(  ) A.{-1,0,1}        B.{-1,0,1,2} C.{-1,0,2} D.{0,1} 解析M∪N表示属于M或属于N的元素构成的集合,故MN={-1,0,1,2}.答案:5. (2014浙江,5分)设全集U={xN|x≥2},集合A={xN|x2≥5},则UA=(  ) A.          B.{2} C.{5} D.{2,5} 解析:由题意知U={xN|x≥2},A={xN|x≥},所以UA={xN|2≤x<}={2}.故选B.:B 6 (2014辽宁,5分)已知全集U=R,A={x|x≤0},B={x|x≥1},则集合U(A∪B)=(  ) A.{x|x≥0}        B.{x|x≤1} C.{x|0≤x≤1} D.{x|0<x<1} 解析:AB={x|x≤0或x≥1},所以U(A∪B)={x|0x1}.答案:7. (2014北京,5分)已知集合A={x|x2-2x=0},B={0,1,2},则A∩B=(  ) A.{0}           B.{0,1} C.{0,2} D.{0,1,2} 解析:A={x|x2-2x=0}={0,2},A∩B={0,2},故选C.答案:C 8. (2014陕西,5分)已知集合M={x|x≥0,xR},N={x|x21,xR},则M∩N=(  ) A.[0,1]        B.[0,1) C.(0,1] D.(0,1) 解析:由题意得N={x|-1x1.},故M∩N={x|0≤x1},故选B.答案:9. (2014四川,5分)已知集合A={x|x2-x-2≤0},集合B为整数集,则A∩B=(  ) A.{-1,0,1,2}        B.{-2,-1,0,1} C.{0,1} D.{-1,0} 解析:因为A={x|-1≤x≤2},B=Z,故A∩B={-1,0,1,2}.答案:10. (2014江苏,5分)已知集合A={-2,-1,3,4},B={-1,2,3},则A∩B=________. 解析:利用交集的概念求解.A∩B={-1,3}. 答案:{-1,3} (2014重庆,5分)设全集U={nN|1≤n≤10},A={1,2,3,5,8},B={1,3,5,7,9},则(UA)∩B=________. 解析:依题意得U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},UA={4,6,7,9,10},(UA)∩B={7,9}. 答案:{7,9}.(2013新课标全国,5分)已知集合M={x|(x-1)24,xR},N={-1,0,1,2,3},则M∩N= A.{0,1,2} B.{-1,0,1,2} C.{-1,0,2,3} D.{0,1,2,3} 解析:本题主要涉及简单不等式的解法以及集合的运算,属于基本题,考查考生的基本运算能力.不等式(x-1)2<4等价于-2<x-1<2,得-1<x<3,故集合M={x|-1<x<3},则M∩N={0,1,2},故选A.:A.(2013浙江,5分)设集合S={x|x-2},T={x|x2+3x-4≤0},则(RS)∪T= A.(-2,1] B.(-∞,-4] C.(-∞,1] D.[1,+∞) 解析:本题考查无限元素集合间的交、并、补运算以及简单的一元二次不等式的解法.浙江省每年都会有一道涉及集合的客观题,主要考查对集合语言 的理解以及简单的集合运算.T= {x|-4≤x≤1},根据补集定义,RS={x|x≤-2},所以(RS)∪T={x|x≤1},选

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