[中学联盟]广东省深圳市三人文化发展有限公司高中地理必修一《1.3 地球的运动（第二课时）》学案.docVIP

第三节 地球的运动（第二课时） 主干知识点的梳理 （三）地球自转与时差[来源:学.科.网] 产生原因：地球是 、 的球体。 昼夜 分界线（圈）： 线（圈）。 原因：地球不停的 。 1．产生昼夜更替 周期： 小时（太阳日）。 昼夜更替 意义：制约人类的起居作息；地球表面 变化不大，生命有机体得以生存和发展。 时间的确定：根据同一纬度地区各地看到太阳的迟早而定。 概念：因 而异的时刻。 经度相差15。，地方时相差 小时。 经度与地方时的对应关系 经度相差1。，地方时相差 分钟。 划分的目的：避免世界各地使用地方时带来的不便。 国际标准：全球共分 时区，每个时区跨 ，东西十二时区， 2．地方时 区时 各跨经度 合为一个时区。 计时方法：以 的地方时为本区的区时。 区时计算：相邻两个时区，区时相差 小时 ； 较东的时区，区时较 。 不同时区计时法，如美国。 各国实际使用的特别计时法 使用首都所在时区的区时，如中国。 使用本国东部时区的区时，如朝鲜。 原则上指 经线。 国际日界线 向东过日界线 天，向西过日界线 天。 典题解析 下图中两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期不同；此时地球公转速度较慢。读图完成～题。 ．若图中的时间为7日和8日，甲地为（　 ） A．7日4时　B．8日8时 　C．7日8时　　D．8日4时 解第题时，首选必须能够根据经纬网区分哪条虚线是晨昏线，哪条虚线上是180°经线。进一步，依据学过的地球公转的知识，判断大体的季节，即当地球与太阳的距离比较远时，北半球是夏天。在这样的基础上，才能正确判定图上看到的是晨昏线的晨线部分，它和赤道的交点是上午6时。至此，就不难看出：题中甲地为8日8时。对于选择题，一般很难将真正掌握了知识具备了能力的考生和凭着临时“蒙”的考生区分开。 答案：B ．此时可能出现的现象是（　　 ） 　　A．安大略湖畔夕阳西下 　　B．几内亚湾沿岸烈日当空 　　C．澳大利亚东海岸夜幕深沉 D．泰晤士河畔曙光初现 第题是和第题相关联的题目，真正明白了第题的考生解第题是轻而易举的。但是，在该题目中，采取了正确选项不易判断的“逆向思维”的题型，加大了考查内容的空间尺度。即，必须对三个不可选项逐一排除。 答案：A读中心点为地球北极的示意图（右图），若阴影部分表示黑夜，判断1～2题： 1．甲地的时间为[来源:Z*xx*k.Com]一艘海轮自洛杉矶向西驶向上海,船上的乘客往第一天见到太阳在上中天相隔的时间是.A24小时 B．大于一个太阳日 C．小于一个太阳日 D．恰好是一个恒星日6.可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是 A．① B．② C．③ D．④ 7.当②地正午太阳高度达到最大时 A．地球公转速度较慢 B．其他三地正午太阳所在方向不同 C．该学校所在地天气炎热 D．太阳在地球上的直射点将北返 8．读“极点为