专题一同分异构体写法 屏.pptVIP

2011备考 例5 专题（一）同分异构体的书写 推荐：首师大附属密云中学 张歌老师的2011年高考复习导学案 学习目标： 1.掌握烷烃基异构体书写和苯环上取代基位置的确定。 2.通过复习同分异构体的书写，培养学生思维的有序性。 学习重难点： 灵活应用多种方法，有序的判断和书写有机化合物的同分异构体。 C5H11 - C4H9 - 一、自主学习 1.请分别写出C3H7- 、C4H9- 、C5H11- 各有多少种形式？ C3H7 - 2种 4种 8种 C-C-C- C3H7 - C-C- C C-C-C-C- C-C-C- C C C C-C- C C-C-C- C4H9 - C-C-C-C-C- C-C-C-C- C C-C-C- C C C-C-C-C- C C-C-C-C- C C-C-C- C C C C-C-C- C C-C-C- C C C5H11 - x x ． ． x x x ． ． ． ． x 2种 3种 1种 一、自主学习 2.请判断下列物质苯环上氢的种类 ． ． ． ． ． ． x x x y y y ． ． ． ． 2种 4种 4种 C5H12O C5H10O2 二、课堂提升 1.（1）请快速判断化学式为C5H12O、C5H10O、C5H10O2分别属于醇、醛、酸的同分异构体各有都少种？ C5H10O C5H11OH C4H9