(人教新课标)三年级语文下册教案.习作4.1.docVIP

写好做事的过程 教学目标：把做事的过程写具体 教学重难点： 1.通过对动作、语言、神态、心理的细致描写，把做事的过程写具体。 2.用好表示顺序的词语。 教学用具：剪纸、纸、胶水、剪刀、彩笔等。 教学用时：3课时 教学过程： 第一课时 一、导入： 刚才老师迟到了，同学们都要惩罚老师，让我跳大茶壶，虽然邱老师总说迟到的同学要跳大茶壶，可是老师一次也没跳过，也不会跳，这可怎么办呢。哦，有同学愿意当小老师教我，太好了，那就请上来吧。（同学上台，站好位置）哎呀，我觉得很紧张，万一我跳不好怎么办？同学们会不会笑话我呀？不过还好你这个小老师在，我就不害怕了，我们开始吧！ 原来跳大茶壶也没有我想象中那么难，虽然中间有点小波折，但在小老师的悉心教导下，我把困难都统统克服了。这可是我第一次学跳大茶壶，我觉得非常有意思，一定会难忘，以后我肯定会常常想起这么有趣的一次经历。 二、新授 1.那么同学们有没有特别难忘的第一次呢？比如第一次做饭？第一次迟到？第一次走夜路？第一次学骑自行车？哪位同学愿意起来跟大家一起分享一下自己当时的心情呢？ 生答问题。 2.哦，这么多同学都有自己各不相同的难忘的第一次经历，我们也写过很多写事的文章，写第一次如何如何的文章就是属于写事的文章。今天我们就来学学写好叙事文章的小秘诀，那就是写好做事的过程（板书题目）。 我们先来回忆一下写事的文章，我们都需要写些什么呢？（边提问边板书）