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八年级上册课内现代文阅读训练题【2010-12-25胡兴整理编辑】 一、《蜡烛》2010-12-25 （一） 德国人的炮火一直轰到太阳落山。 …… 德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了----那些炮弹落得离老人很远。 １、选文中有四处写到德国人的炮火，全文共有六处，有什么作用？ ２、在文中空白处填词语，体会用词妙处。 ３、当老人看到那战死的兵时，她为什么“想把这件事告诉什么人”？ ４、敌人炮火很激烈，为什么老妇人“直着身子”走进方场，表现她怎样精神？ ５、文中有两处对战死的苏联士兵的肖像描写，都是透过老人的眼来写的，试着说出老人心里最想说的话。 【参考答案】１、敌人的凶残，“方场”区域处在危险的境地，更衬托牺牲战士的勇敢和老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。２、“孤零零”、“毫无遮掩”。“孤零零”一词让人心生爱怜，不忍心让年轻战士独自躺在那里。这也是老妇人行动的原因，说明老妇人极有爱心。“毫无遮掩”体现方场的无险可守，更衬托战士的勇敢和老妇人的不顾危险。３、看到战死的士兵，老妇人有失去亲人般的悲痛，情感郁积于心，很想说出来。４、“直着身子”是因为她的年老，不能匍匐，亦不能快跑。这一举动表现老妇人的内心活动：一定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺牲生命！５、多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿…… （二） 老妇人跪在那坑里，----两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。　　１、“做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是４５年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。”这句话中，为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？　　２、“德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。”类似这样的语句在文中出现了好几次，有什么作用？ 【答案】１、对这支蜡烛的来历做补充说明，表现了蜡烛对老妇人而言是多么的珍贵，多么有意义，从而为下文老妇人把这对珍贵的蜡烛点在牺牲的战士坟上作铺垫，表现了老妇人对牺牲的战士的无比悲伤、无比敬意，像一个母亲对待自己牺牲的儿子一样，也表现了老妇人对侵略者的痛恨与蔑视。２、反复的修辞，有强调突出的作用。突出了老妇人无所畏惧的精神。突出了这种精神的神圣与崇高。 （三） 在已经被破坏的铁栏杆附近，-----老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。-----那样永垂不朽。　　３、“从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来”中“又”的作用是什么？ ４、文中画线句的含义是什么？ 　　５、第四自然段属于　　　描写，表现了老妇人怎样的心理活动？ 　　６、第五段“他们小声地谈论着”，试想像可能在谈论什么内容？ 　　７、第六段的破折号起什么作用？如果没有破折号，效果如何？ 　　８、为什么作者在最后两段把“老妇人”改为“母亲”？ 　　９、最后一段的含义是什么？ 【参考答案】３、“又”表明老妇人将珍藏的又一支蜡烛也拿了出来，表现了老妇人更珍重南苏情谊，更感谢年轻的士兵。４、表现了红军士兵对老妇人的关心、感谢。５、动作描写　感谢苏联士兵的援助，只有用自己珍藏了４５年的结婚的喜烛祭奠亡灵，心里才觉慰藉。６、感谢老妇人，赞扬老妇人的勇敢及对友谊的珍视。７、解释说明。如果没有破折号，就不能突出老妇人把唯一珍爱的花烛献给苏联士兵的崇高精神。８、作者从一个苏联人的角度表示对南斯拉夫母亲的崇高敬意。９、反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊将万古长存。这烛光是精神的火花，象征着母亲对孩子的深情，激励着士兵们勇敢战斗。 （四） ①这时候，一个披着黑色大围巾的------那样永垂不朽。　　１、画横线部分应填入的词语最合适的的一项是（Ａ）Ａ、抬　肃穆　珍爱 Ｂ、举　严肃　珍爱 Ｃ、抬　严肃　可爱 Ｄ、抬　肃穆　可爱　　２、“这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方”，这一句与下文的　　　　　　　　　相呼应。　　３、“那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西”一句中，“惟一”一词能否删去？ 　　４、文段⑤中的“火焰”有着丰富的内涵，请写出它的象征意义。 　　５、文段中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。请从第①段中找出运用准确的两个动词；请从第②段中找出运用准确的两个形容词。 　　（答案）２“这一点火焰是不会熄灭的”或“它将永远燃着”或“还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头”。３不能删去，因为“惟一”强调了“珍爱”的独一无二，如果删去，则无法表现蜡烛的珍贵性。４“火焰”象征着人类抵抗侵略的无畏勇气，象征着人民对战士的深沉的爱。５动词：跪、蹲。形容词：肃立、庄严。 二、《亲爱的爸爸妈妈》20