青岛版八年级数学(上)教学计划.docVIP

八年级数学（上）教学工作计划 冯耀进 昌乐外国语学校 一、： 我从事年级班的数学教学，从考试成绩来看，大部分学生的成绩还算可以，但还是有少数学生成绩相当糟糕，分析原因，主要是练习的量太少，所以这学期的主要突破口是加大学生的练习力度。、教材分析： 本学期教学内容，共计章，第一章《》，本章。第二章《》．。第三章《》本章是在学习了。第四章《》，本章内容．第五章《》本章第章《本章三、教学目标： 1．”. 2．3．4．5．重点：（）．（）（）．（）计算．（）（难点：（）。（）．（）．（）．（）。（）、具体措施： 1、由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。 2、重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中教师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可激励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为数学模型的能力，注意激励学生的创新意识。 3、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有基础上提高。 关键：每章结束进行一次单元测试，每月进行一次月考，让学生通过多训练来达到对知识的掌握。 六、本学期教学进度第第第 1.3——1.5 第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第