小学语文第十册第七组作文评改课教案.docVIP

小学语文第十册第七组作文评改课教案 明确目标，简要总评。 同学们上一节课，我们一起制定了这组作文的具体的训练目标。同学们依据目标认真的写了作文，这节课我们来评改作文。 （一）、回顾习作要求。 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。 （二）、简要总评学生的作文。 老师根据目标，浏览了同学们的作文，发现你们的作文在类型、结构、条理、段落等方面都做的比较好，但是还存在着一些问题，有些同学作文选材不太真实、内容不够具体，这节课我们就重点讨论评价这几条目标。 逐条评改目标 、选材合适 这次作文对选材有什么要求？（1）、切题。（2）、真实。 为什么要选择真实的材料来写？真实的材料才有说服力，更能 打动人心。写人离不开记事，惊天动地的大事可以写，生活中的小事也可以写，不管你写什么事，一定要紧扣中心，选择最真实、最典型的材料。 回忆我们学过的课文《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，这篇文章的选材真实吗？为什么？ 评价病例文《班长徐莹》（附后）在选材方面有问题吗? 评价自己的作文。评一评自己的作文在选材方面做的怎样？指名说自己的作文。 （二）、内容具体 我们根据中心选好了材料，要想使你的文章更生动，更感人文章的内容必须怎样？内容具体 根据你平时写作的经验，你觉得写人应该从哪些方面写？我们这次习作对内容具体提出了什么要求？（详细写出留下深刻印象的原因，把他某一方面的特点写清楚。）怎样详细写出留下深刻印象的原因呢？ 1、《“风辣子”初见林黛玉》这篇文章从哪些方面来刻画了王熙凤这个人物形象？ 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。 作 文 目 标 病例文总批 自评 师评 类型正确 写人 ① ② 月日 月日 选材合适 △①切题: 写印象最深的一个人 △②真实 中心明确 有中心 结构完整 条理清楚 按一定顺序写 段落分明 内容具体 △①详细写出留下深刻印象的原因 △②把某一方面的特点写清楚。 重点突出 . 语言规范 △语句要通顺 标点正确 书写认真 修改认真 得 分 补充批语