八年级历史与社会.pptVIP

松阳民族中学 何冬梅 科学审题 准确答题 规范书写 -------提高解题能力的策略与技巧 学会利用试题给定的条件和要求审题 1: 对题干要三看: 一看时间、地点、角度,判断答题范围； 二看肯定、否定,确定答题方向； 三看关键词,明确概念的内涵与外延 2: 对选项要三思: 一思选项是否真实； 二思选项是否符合题干要求； 三思选项与题干是否有必然的联系。 一、选择题 1.．俗话说“一方水土养一方人”，下列自然景观和人文环境属于我国南方的是 ( ) A．民居大多平顶，注意保暖 　 B．河流冬季会结冰，交通以陆路为主 C．耕地多为旱地，农作物以小麦为主 D．人们喜食米饭，民居斜坡大，注意通风 一、选择题 D 2 ．以下描述，符合丽水气候特征的是 ( ) ① 冬季温和多雨 ② 夏季高温多雨 ③ 冬季酷寒 ④ 夏秋多台风 A . ①② B ．①③ C ．②④ D.③④ C 3.下列最能体现我国右图所示地区自然特色的是( ) A.碧草毡房，春风马背牛羊壮 B.泰山日，壶口烟，天地奇观 C.苍松雪岭，沃野龙江豆谷香 D.漓江水，琼海风，水天一色 4. 2008年10月14日，黑瞎子岛一半的领土重归中国。回顾历史， 1689年，中俄曾签订《尼布楚条约》，明确规定了其所在的黑龙江和乌苏里江流域的广大地区为中国的领土,当时在位的帝王是( ) A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．康熙帝 C D (一).未雨绸缪——注重审题的有效性 １、看提问，用心“四审”。 （1）审答项语 （2）审提示语 （3）审限定语（时间 地点 角度） （4）审赋分值 —获取答案的方式\表达方式（关键） —答题的信息 —明确方向,回答什么（前提＼防跑题） —估计答案要点,巩固答题成果 ２、带着问题读材料(图)，找准找全有效信息； ３、概括归纳,转化或回归教材，分角度,面广点多 二:材料题 阅读地图，回答问题。 图一 图二 （1） 图一A地所在省区名称是------ ； 图二B地所在省区的行政中心是------（2分） （2） 图一图二所示区域在自然环境方面有何不同？请列表进行比较。 （6分） 提示：从地理位置、主要地形、气候类型三方面作答。 （3） 结合图一用史实说明A所在省区自古是中国的领土。 （2分） 二:材料题 B A （1） 图一A地所在省区名称是------ ； 图二B地所在省区的行政中心是------（2分） １、看设问，用心“四审”。 (一).未雨绸缪——注重审题的有效性 （2）提示语： （4）赋分值： （3）限定语： （1）答项语： 不同 自然环境(地理位置、主要地形、气候类型) 3×２分 列表比较 (2）图一图二所示区域在自然环境方面有何不同？ 请列表进行比较。（6分） 提示：从地理位置、主要地形、气候类型三方面作答 图一图二所示区域 限定语 答项语 ２、带着设问阅读材料，找准找全有效信息； 　　　 A B ３、提炼归纳转化或回归教材，分角度面广点多 主要地形 地理位置 气候类型 经纬度位置 海陆位置 相对位置 热带 温带(亚热带) 寒带 五种地形 在答案语言上，总要求要体现“三性”即： (二). 丝丝入扣：注重表达的科学性 学科性 学科语言(多用教材语言) \ 准确性 内容正确 严谨性 语法\语意完整简洁 E、考虑分类别：如国际与国内背景；积极与消极影响等因素考虑；再如以政治、经济、文化、军事、民族、外交等因素考虑…… B、分序号:如① ② ③ C、分段落：一个要点或一个层次写完后可另起一行； 一层意思表达完须考虑用“；” D、考虑分时间：如朝代为序…… A “答”字之后直接写“答项语”：如 答：原因是… (三).有条不紊：注重书写的规范性 在答案表述的形式上，要做到“三化”即：序号化、要点化、段落化。 阅读地图，回答问题。 图一 图二