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第二章 中国分区 第二节 北方地区 提 纲 提 纲 完 中学地理学的核心综合体系 一、区域特征的研究方法 区域研究－抓－区域特征 （一）区域研究的三步骤 1定位法： （1）经纬网； （2）地物（自然、人文）； （3）地理现象 2区位分析－区位论：（自然、人文要素特征分析和表述） 3人地关系评价－人地关系论－综合评价 （1）资源评价 气候、水文、矿产、土地、生物资源的优势和劣势 （2）灾害：气候、水文、地质 （3）环境问题：污染、生态 （4）区域可持续发展方向： 因地制宜、扬长避短、趋利避害、优势互补 环境问题分析四步骤 1问题：概念或现象、分布 2危害：生产、生活 3成因：自然、人为 4对策：针对成因 资源问题的对策 1节流 1）科技技术： 提高利用率：循环经济、综合利用、替代品 2）教育和管理 2开源： 本地开发 外部调入：国内跨区域调配 国际进口 污染问题的对策 1 减量化 对资源的充分利用技术－提高利用率：循环经济、综合利用 2 无害化：先治污－再排放 3 宣传、教育和立法 （二）区位因素 2工业区位因素 3交通区位因素 4城市区位因素 （三）区域特征的表述 ——区位分析的结果 1 自然特征的表述 （1）气候：温度带、干湿地区、气候类型和气候特征（气温降水－