义务教育课程标准试验教科语文三年级下册复习建议.doc

义务教育课程标准试验教科语文三年级下册复习建议 济南市青龙街小学 王玉河 整理 班级-----------------姓名------------------ 一、字词句部分： （一）练习题型 1、看拼音写词语（会写的字300个） 2、选择正确的读音（会认的字200个） 3、同音字、形近易混字辨析组词。 4、多音字组词。（P103我的发现及课文中出现的） 5、加、减、换偏旁组成新字再组词。（P69我的发现、P119读读认认） 6、查字典方法的考查。 7、写反义词、近义词。 8、填上合适的词语。（目的：的、地、得的用法。P69我会填） 9、选择恰当的词语填空。（目的：进行近义词的辨析） 10、选择正确的解释。（一字多义方面的训练。P87我的发现） 11、反问句与陈述句的互换。（P48我的发现） 12、仿写比喻句。（体会比喻句的妙用。P31我的发现、P48读读记记） （二）、友情提示： （三）、复习方法： 1、请家长帮忙，每天复习几课。进行第一遍过关。（听写一类字及词语，认读二类字。） 2、实行小组合作或一帮一捆绑式制度，以好带差。 3、教师进行有针对性的听写训练（课本中出现的全生字词语，以前学生作业中易错的字词，形近易混的字词。） 4、归类复习集中训练。如：辨析同音、形近易混字。 二、日积月累部分 （一）、习题类型 1、将词语、谚语、诗句等补充完整。多数