1107绿色机关.docVIP

绿色教育的成果，全国全省节水型高校、市环保先进集体 （一）实施“绿色环境建设工程” 1．新校区景观绿化提升。学院新校区占地461亩，建筑面积21万㎡，建筑容积率高达68%，绿化率34.5%。为进一步绿化和美化校园，发挥环境育人的作用，学院拟由园林园艺系师生对校园景观绿化进行二次设计，委托专业景观绿化公司施工，实施主校区景观绿化提升建设项目。拟新建主题雕塑和主题广场各1座，新建园林小品5-8处、园路600米，建设1200㎡屋顶花园，对教学区各楼幢进行垂直绿化，引种树木和花草新品种及水生植物，建设“品种园”，净化校园水系。建成后校园绿化率提高至40%，基本成为一个环境优美、主题明确、集环境功能和教学功能于一体的生态校园。 2．中水回用系统技改升级——校内生产性实训基地项目。2008年，学院投资300万元建成了中水处理系统，每天可处理河水和生活污水近1000吨，用于卫生间冲洗及校园绿化树木的浇灌。目前，该系统还作为我院环境类专业校内生产性实训场所使用,但该系统存在一定的设计缺陷，生产量不能完全满足需要。学院拟与扬州市节水办合作，向省水利厅申报节水项目，并向省科技厅申报“非传统水源利用”项目,对中水回用系统进行技改升级。项目建成后，年增加输出水量10万吨，并采用“模块化”控制，进一步提高节水效益，成为环境类专业更加完善的校内生产性实训基地，争取成为扬州市“非常规水源利用”示范工程。 3．实验废液专用处理池改造——校内生产性实训基地项目。我院现有一座实验废液专用处理池，在最初设计时仅考虑了部分可能使用化学药品的实验室实行单独排放、收集和处理。由于专业拓展和使用化学药品实验室的增加，排污系统及实验废液专用处理池已不能满足实验室无污染排放的要求。为解决这一问题，学院拟对实验楼排污系统和实验废液专用处理池，按校内生产性实训基地要求进行改造。项目将由环境系教师按校内生产性实训基地要求进行方案设计，通过招标进行施工。建成后作为环境类专业的校内生产性实训基地，由后勤管理处和环境系共同管理。 4．图书馆地源热泵空调系统改造。学院现建有VRV和中央空调两套空调系统。图书馆大空间多，目前采用中央空调（水冷螺杆机、板式交换器）供暖和制冷。由于城市集中供蒸汽的气量不稳定，加上能源消耗大，使用成本高，导致空调不能正常开放，影响学生冬季入馆。学院经过技术调研，拟委托专业设备制造公司进行设计，采用地源热泵空调技术对图书馆中央空调系统进行技术改造。改造后，无需更换所有管道及末端设备，通过竖井、变频循环水泵和水质软化装置，与深层地下水进行能量交换，充分利用地热替代板式热交换器。建成后的“地源热泵＋水冷螺杆机”系统节能可达到50%，每年空调开放时间可延长至100天，年节电10万元。 5．太阳能利用——校企合作项目。此项目包括太阳能浴室、太阳能热水系统、太阳能路灯和LED草坪灯四项新建和改造内容，拟采用校企合作方式，由学院和企业共同投资建设，日常运行由学院负责。学院目前已与扬州华扬太阳能光伏有限公司、扬州美华灯具灯饰有限公司达成合作意向，两家企业愿意无偿提供光伏管、储水容器、水循环设施、太阳能路灯和LED草坪灯等相关设备，共同建设光伏屋面、电辅助加热和温控系统、刷卡取水系统和室外照明设施。建成后，室外照明部分使用太阳能，在天气晴好的情况下，冬季适当加热，夏季无需加热，可每天为2500学生提供热水洗浴，并为食堂供应洗涤热水，每年节约运行成本10万元。成为企业在扬州市区的一个新技术和新产品展示点，并作为清洁能源使用的教学案例和展示窗口。 （四）实施“绿色管理推进工程” 1．推行“绿色管理” （1）创建“节约型校园”。申请加入节约型高校联盟。采取自建、租赁、合作等方式，建设“校园一卡通”、智能电表、水表远程抄表、空调智能化控制等技术系统，实施开关声光控、红外线节水传感、挂表计量等节能管理改造项目。建立空调运行管理、无纸化办公、水电消费包干缴费、清洁保洁等制度，规范运营行为，倡导低碳办学。 （2）巩固“平安校园”。进一步完善安全监控系统和人防、物防体系，强化安全意识教育，创新食品、药品、消防、交通、学生、人员、网络与周边环境治理等安全管理模式和机制。 （3）构建和谐校园。建设“学生事务中心”，强化心理健康教育、经济困难学生资助、就业指导与职业发展、宿舍管理、日常教育等职能，变管理为服务，为学生成长成才提供和谐的环境和服务，促进绿色教育思想向办学行为的深层渗透。 （4）探索“学生参与”模式。以“我参与、我受益”为理念，动员和组织学生参与“绿色校园”创建，重视学生评价，使学生成为平安建设、和谐创建、节能减排、爱护环境的生力军和受益者。 （5）培养队伍，加强宣传。成立“绿色管理”办公室，通过外聘、引进、培训等方式，建立管理人才队伍。加强绿色管理的宣传教育。 2．建立“绿色度”评价体系