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* 诗歌一：意境题复习 绝句二首（其一）　　 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 问：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 　　　 诗歌二：意象题复习 咏 柳 （宋）曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 柳在古诗中一般是作为表达什么的意象出现的？ 本诗中“乱”“倚”（势）“狂”可以看出诗人对柳的态度是什么？表达了诗人怎样的感情？ 　一、答：首先分析图画：　　此诗描绘了一派美丽的初春景象，春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。　　接着用双音词概括：这里一幅明净绚丽的春景图。　　最后根据意象回答思想感情：表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。 二、答：一般表现惜别怀远或柔情。这里表达的情感是憎恨、讨厌。讽刺那些倚仗权贵、作威作福的人。 诗歌三： 诗眼题 甘草子 柳永秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。 池上凭阑愁无侣，奈此个，单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。 上阙中“乱”字下得极好，请稍作分析。 诗歌四：把握诗歌的思想内容（怀古诗） 山房春事 岑参 梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家.庭树不知人去尽,春来还发旧时花. 注:梁园，西汉梁孝王所建，他常在园中大宴名士。春事，春天的景色。该诗写于安史之乱后。本诗抒发了什么情感？ 三、答：（1）解释该字在句中的含义 在此处，“乱”字既有杂乱也有烦乱之意。（1分） （2）展开联想把该字放入原句中描述景象。 它既写出雨洒衰荷杂乱的声响又刻画出跳珠乱溅的景象。（1分 ） （3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情. “乱”字同时还显示了那凭栏凝思、寂寞无聊的女主人愁闷烦乱的心绪。 四、答：昔日繁盛的梁园，今日却颓败凄凉，物是人非。本诗借此表达了对盛极一时的唐朝在安史之乱后一片颓败的感慨。 诗歌五：技巧题训练（怀古诗） 台城 刘禹锡 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。 请对此诗的表现手法作简要赏析。 诗歌六：技巧题训练 绝句　杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 本诗用何手法表达什么情感？ 五、答：诗歌运用了借古讽今的表现手法，全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。 六、答：乐景衬悲情。碧绿的江水、飞鸟，青翠欲滴的山色，欲燃的山花，构成了一幅幅浓丽的春日画面，反衬诗人思乡之情更加浓厚。 诗歌七：技巧题训练 赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。 本诗用何手法，表达情感？ 诗歌八：技巧题训练 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。 这是南唐后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作，有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请联系写作背景，从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。 *