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教学目标 1.知识目标:经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。 2.能力目标:掌握比的读法和写法,认识比的各部分名称。 3.情感目标:能利用比的知识解释一些简单的生活问题。 本课小结 认识比的各部分名称,掌握比的读法和写法。 * 北师大版六年级数学上册 A B C D E 观察下面的图片,哪几张图片与图A比较像 A B C D E 下面的这长方形的长与宽之间有什么关系? 12元3千克 3千克15元 9元2千克 哪个摊位(A,B或C)上的苹果最便宜? A B C 单价 数量 总价 摊位 4元 3千克 12元 A 4.5元 2千克 9元 B 5元 3千克 15元 C 6 :4 = 6÷4 ﹦1.5 ↓↓↓ ↓ 前比后 比 项号项 值 用比的前项除以后项所得的商叫比值,比值常用分数表示,也可以用小数或整数表示。 两个数相除,又叫做两个数的比。 比值 比的后项 比号 比的前项 比 商 除数 除号 被除数 除法 分数值 分母 分数线 分子 分数 我会填 1.两个数相除又叫做两个数的( )。 2.比号前面的数叫做比的( ),比的前项除以后项所得的商叫做( )。 3.从比和除法的关系来看,比的( )相当于除法的被除数,比的( )相当于除法中的除数,比值相当于( )。 4.从比和分数的关系来看,比的前项相当于分数的( ),比的后项相当于分数的( ),比值相当于( )。 5.小亮2小时走了10千米。他所走的路程和时间的比是( )或( )。(用两种形式写) 1.3 : 5可以写成 ,读作“3比5”。( ) 2.比的前项都可以是任何一个自然数。( ) 3.比值
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