人教版语文三年级下册第11课《画杨桃》教学设计.doc

人教版语文三年级下册第11课《画杨桃》教学设计 天河区员村第五小学 韦禄香 一、【教学目标】 1.认识“嘱”、“审”等6个生字，会写“叮”、“嘱”等12个生字。正确读写“叮嘱、严肃、和颜悦色、熟悉”等词语。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，能角色的体会出无论做什么事或看问题，应该实事求是抓住理解课文内容无论做什么事或看问题，应该实事求是创设情境揭示课题原来小小的杨桃也有这么多的趣事，下面让我们一起来学习第十一课《画杨桃》，板书课题。读课文，圈出词语，为课后生字注音“我” 画 像五角星 杨 同学们 桃 像平时看到的样子 11《画杨桃》课堂小练习 姓名： 学号： 请根据上下文，在横线上补写提示语，注意正确运用标点符号。 3当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。　　4“杨桃是这个样子的吗？”　　5“倒不如说是五角星吧！”　　6老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：　　7“这幅画画得像不像？”　　8“不像！”同学们 。  9“它像什么？”　　10