人音版小学音乐第五册.doc

人音版小学音乐第五册 《小乌鸦爱妈妈同时，以情感为切入点，充分挖掘情的艺术感染力在角色体验中感受主题思想在感悟小乌鸦反哺的行为中，体验爱、奉献爱 教学内容：人音版第五册第八课《小乌鸦爱妈妈》 教学目标： 1．知识技能：能够有表情、大方地演唱、表演歌曲，并从中受到启发。 2．情感态度：通过师生交谈和歌曲的学习，让学生体会妈妈的爱，使学生懂得感恩，学会孝敬父母、尊敬长辈。 3．过程体验：在歌曲演唱与音乐实践中体会歌曲内涵，充分调动学生的动脑、动手和动口能力，提高学生的审美意识。 重点难点：歌曲双基教学与趣味教学的有机结合，理解妈妈和小乌鸦各自的心情，并能用歌声表现出来。 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 组 织 教 学 1.提问：同学们能告诉老师，在家里谁对你最好？ 2导入：你们知道吗？动物和我们人类一样也有着自己的妈妈，你们想知道小动物是怎样表达对妈妈的爱吗？ 师生交谈生活中学生与母亲之间的交流，并即兴演唱歌颂妈妈的歌《世上只有妈妈好》 让学生谈母爱，从而激发学生对妈妈的真挚感情；埋下歌唱“爱”的伏笔。 教 学 过 程 1.视频欣赏：要求学生把看到的情景告诉老师（放课件：小乌鸦飞来飞去为妈妈捉虫并亲自喂妈妈吃的影片，背景音乐为歌曲伴奏），并导入课题。 观看《歌曲》影片并谈观后感（影片中的情景）。 让学生对歌曲音乐有个初步的感受和了解，从而引出课题。