5.2数据的收集.ppt

数 据 的 收 集 温故知新 １．下列调查中，应采取哪种调查方式比较合理？ (“普查”或“抽样调查”) (1) 调查某型号的电视机的使用寿命； (2) 中央电视台要调查某栏目的收视率； (3) 为了解全班同学每天课外体育活动的时间，对全班所有同学进行调查. 温故知新 2．今年有5万名学生参加某次数学考试，为考察数学成绩情况，评卷人抽取1000名考生进行分析，下列说法正确的是( ) 　A. 5万名考生是总体 B. 这1000名考生是总体的一个样本 　C. 这1000名考生的平均成绩就是全部 考生的成绩 　D. 每位考生的数学成绩是个体. 想一想 为了了解你所在地区老年人一年中生病的次数，你准备怎样收集数据？ 　　　我调查了10名老年邻居,他们一年中生病的次数如下表所示: 　　　我在公园里调查了1000名老年人,他们一年中生病的次数如下图所示: 　　　我在医院调查了1000名老年病人,他们一年中生病的次数如下图所示: 小华的调查结果 　　我利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右. 议一议 　　抽样调查时应注意什么？ 议一议 　　抽样调查时应注意什么？ 议一议 　　抽样调查时应注意什么？ 小故事、大启示 　 1936年，美国《文学文摘》杂志根据1000万户电话用户和从该杂志订户所收回的意见，断言兰登将以370:161的优势在总统选举中击败罗斯福.但结果是，罗斯福当选了，《文学文摘》大丢面子. 原因何在呢？ 议一议 　　抽样调查具有哪些优缺点？ 随堂练习 随堂练习 随堂练习 随堂练习 课外活动 课外知识 随机抽样 　　这种抽样方法的特点是要使总体中每个个体被抽取的可能性都相同.为实现这一点，需要将总体中的各个个体依次编上号码1,2…,N，然后通过抽签等方法来抽取样本. 　　随机抽样简便易行，当总体中个体数不是很大时，常用这种方法. 　 课外知识 系统抽样 　　当总体中个体数多时，可将总体分成均衡的几部分，然后按照预先定下的规则，从每部分抽取相同个数的个体. 如，从１万名考生的成绩中抽取容量为100的样本，可按学生准考证号的顺序每隔100个抽取１个，假定在1~100中抽取出的是37号，那么得到的100个号码依次是37, 137, 237 , … , 9937. 　 课外知识 分层抽样 　　当总体由有明显差异的几部分组成时，可将总体按差异情况分成几个部分，然后按各部分所占比例进行抽样． 　　如，某农场在三块地种玉米，其中平地种150亩，河沟地种30亩，坡地种90亩.估产时，可按5:1:3的比例从各块地中抽取样本．　 １．P160 习题5.2 1，2  * * 第五章 数据的收集 小亮的调查结果 小明的调查结果 小丽的调查结果 １～２次 ３～６次 ７次及以上 按机会均等的原则进行调查，即总体中每个个体被调查的概率都相同 你认为他的调查方式如何？说说你的理由. １．样本的代表性； ２．样本的广泛性． １．样本的代表性 ２．样本的广泛性 当我们所要考察的总体中包含的个体数较多，且总体有明显差异的几个部分组成时，我们应注意几个部分都要抽取到，且应注意各部分的比例. 抽取过程中注意随机性. １．样本的代表性 ２．样本的广泛性 总体中的每个个体均有被选的可能，并且我们应注意样本的数量不得太少. 　 原来，1936年能装电话或订阅《文学文摘》杂志的人，在经济上都相对富裕，而收入不太高的大多数选民选择了罗斯福. 《文学文摘》的教训表明，抽样调查时，既要关注样本的大小，又要关注样本的代表性. 抽样调查只考察总体中的一部分个体，因而它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力；但其调查结果往往不如普查得到的准确. １．下列调查中，取样合适的是（　） Ａ．在运动场调查当代青年业余时间娱乐的　　　 主要方式 Ｂ．在大学文学院了解市民对古典名著的理解 　　程度 Ｃ．在北京市调查我国公民的受教育情况 Ｄ．调查班级学号是奇数的学生，以了解全 　　班同学的课外阅读情况 ２．为了调查全校同学的近视率，小明在校园内调查了4名同学，结果有一名同学近视，由此得出，全校同学的近视率是25%，小明的判断正确吗？　　　　 （填“是”或“否”）. 原因是 3．为了解“五一”黄金周期间游客在宁旅游满意率，小王在多家旅游公司共调查了100名导游，并将调查结果绘制成左图；小张到一个景点调查了6名游客，并将调查结果绘制成右图. (1) 你同意他们的做法吗？说说你的