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中德职教师资职前培养体系对比研究 ◆何 杜 (湖南师范大学，湖南长沙 410000；湖南铁路科技职业技术学院，湖南 株洲 412000) 摘【要】本文主要对德国职教师资职前培养体系的特点进行了简 传授给学生，以获得最好的学习效果。而在我国对专业教学法的 要介绍，并对我国目前职教师资培养的现状作 了分析。在借鉴德 研究尚十分缺乏。 国先进的培养经验基础上，提出如何提高我国职教师资培养的新 (三)行动导向教学法的充分运用 对策。 从根本上讲，德国 “双元制”的职业教育就是一种以 “行动为 【关键词】职教师资；职前培养；对比 导向”的教育 ，对职教师资的培养过程同样也体现了这一点。行动 导向教学法是以行动或工作任务为主导方向，通过对学习目标 、内 一 、 前言 容 、方法和媒体等因素的重组 ，创设师生互动交往的教学情景，把 目前，职业教育在整个教育