幼儿园小托班九月教案.doc

2008年莎利文康复中心亲子班九月份教学计划 时间 项目 第一周 第二周 第三周 第四周 主题名称 区分大与小 区分长与短 区别高与矮 1、许多、一样多 教学目的 巩固复习圆形,并能找到圆圆的东西；区别声音的大小及大小物品，复习颜色；区分语言声的大小。 １、区分声音的长短及声音的长短。 ２、认识长短的事物，并能叫出或找出事物。 １、能够认识事物的高与矮。 ２、能够正确运用高与矮。 １、学习点数１、２、３、４、５。 ２、理解“１”和“许多”。 ３、理解ＸＸ和ＸＸ一样多。 教学词汇 圆形、大圆、小圆、泡泡、大球、小球、海洋球、红色、绿色、白色、紫色、吹泡泡、小鸟小鸡、青蛙、小兔、皮球、气球……（依孩子的程度进行相关的教学） 长长的、短短的、长耳朵、短尾巴、长尾巴、长脖子、长鼻子、猴子、小白兔、老鼠、长颈鹿、大象、长绳子、短绳子…… （依孩子的程度进行相关的教学） 大树、小朋友、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、蹲下、起立、踮脚尖、举手、高高的、矮矮的、（依孩子的程度进行） 鸭子、苹果、汽车、皮球、气球、糖、果盘、１…只鸭子、１…个苹果、１…个皮球、１…辆汽车许多、一样多（依孩子的程度进行教学） 对话交流 这是什么？ＸＸ是什么颜色的？水果店里都有什么水果？ＸＸ是什么味道的？ＸＸ是什么形状？ＸＸ的皮可以吃吗？ＸＸ长在什么地方？是树上吗？你吃过ＸＸ吗？谁买的？ 这是什么？这是什么颜色？谁的鼻子长？鼻子长的动物是什么？谁的尾巴短？尾巴短的动物是什么？谁的脖子长？脖子长的动物是什么？谁的耳朵长？耳朵长的动物是什么？ＸＸ和ＸＸ哪个长，哪个短？ 这是什么？那是什么？ＸＸ好吃吗？蛋糕甜不甜？ＸＸ好不好吃？ＸＸ在干什么？馒头和面包，你喜欢吃哪一个？ＸＸ是什么形状的？你喜欢吃ＸＸ吗？　 这是什么？这是什么形状的？这是什么颜色的？ＸＸ数一数桌子上有多少个苹果？我的手里有多少个苹果？ＸＸ和ＸＸ一样多吗？ 综合课 一、数学：大苹果和小苹果 二、美术：绘画绕团 三、科学：大大的和小小的 四、律动：吹泡泡 五、社会：我吃小苹果　　　 六、律动：吹泡泡 七、体育：长短对对碰 一、数学：美丽的尾巴 二、美术：我给小白兔贴耳朵 三、科学：小动物 四、律动：绳子变魔术 五、社会：我爱我的小动物　　　 六、律动：我和小动物是朋友 七、体育：动物动起来 一、数学：比高矮 二、美术：小鸟的新房子 三、科学：豆豆叠高高 四、律动：我的小脚丫 五、社会：玩具大家玩 六、律动：小手拍拍，小脚踏踏 七、体育：顶沙包 一、数学：比多少 二、美术：做苹果 三、科学：小侦探 四、律动：大公鸡（喔喔叫） 五、社会：比多少 六、律动：小猫（喵喵喵） 七、体育：往花篮运苹果 九月小托班第一周活动计划 制定教师:小托班教师 时间 领域 名称 活动名称 幼儿学习目标 星 期 一 基础 《基础训练》 培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能 主题 教学 《大圆和小圆》 加强对圆形的认识，能区分大圆和小圆。学句子“给你一个大圆{或小圆}” 使孩子乐于参与游戏。 数学 《大苹果和小苹果》 1、复习“1”和“许多”? 2、初步学习并能区分大、小。?1、引导幼儿学会运用多种感官、动手动脑，观察生活中有趣的现象，培养幼儿的好奇心和求知欲。2、引导幼儿运用发现、讨论、交流等方式进行研究，体验与同伴探索交往的乐趣。1、学习绘图的技巧。2 培养幼儿正确的坐姿，注意手眼距离。3、能大胆有力地画线条。1、识别几种基本颜色。2、在调色、用色的实验中，知道颜色可以变化，培养幼儿感知颜色的能力。 科学 《大大的和小小的》 1、让幼儿知道大和小的关系并懂得区分。2、学习运用“小小的**，大大的**”说话。3、激发幼儿学习新 式的兴趣。1、能发现所吹的泡泡有大有小。 2、透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。1、复习 2、能区分大、小? 社会 《我吃小苹果》 认识大小，培养孩子养成初步的“孔融让梨”的精神。 星 期 六 基础 《基础训练》 培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能 主题 教学 《大圆和小圆》 1，加强对圆形的认识，能区分大圆和小圆。学句子“给你一个大圆{或小圆}” 2，使孩子乐于参与游戏。 律动 《动物乐园》 同周四。 星 期 日 基础 《基础训练》 培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能 主题 教学 《绘画绕团》 1 学习绘图的技巧。 2 培养幼儿正确的坐姿，注意手眼距离。 3 能大胆有力地画线条。知道儿歌的名称——大公鸡和小小鸡2、初步了解儿歌的内容。3、教会幼儿认识鸡的特征。1、唱名 2、听指令指认：大的XX；小的XX。 3、呼吸训练：呼气控制训练 用力呼气训练 4、汉语拼音的认知及发音：h sh