节奏控制教学法在高校排球普修课扣球技术教学中的实验的研究.doc

目  录  中文摘要...………………………………………….………………...……………….1 英文摘要…………………………………………….…………...…...……………….3 1 前言...…………………………………………….………………...……………….5 1.1 问题提出……………………………………………………………………….5 1.2 文献综述……………………………………………………………………….6 2 研究对象与方法…………………………………………………………………..11 2.1 研究对象…………………………………………………………………….…11 2.2 研究方法……………………...…………………………………………….…12 2.2.1 文献资料法.…………………………………………………………..…….12 2.2.2 专家访谈法…….…………………………………………………………...12 2.2.3 调查法…………………………………………………….………….……..12 2.2.4. 数理统计法………………………………………………….………….….12 2.3.5 教学实验法……………………………………………………..…………..12 3 节奏控制教学法及其理论依据…………………………………………………….….14 3.1 节奏控制教学法……………………………………………...………………..….14 3.2 理论依据…………….…...…………………………………………………………….14 4 实验方案…………………………………………………………………………..16 4.1 实验设计原理………………………………………………………………...16 4.2 实验设计程序………………………………..…………………………….....16 4.3 实验模型建立……………………..……………………………………..…...17 4.4 实验实施……………………………………………………………………...18 5 实验结果与分析……………………………………………………………..……25 5.1 实验结果……………………………………………………………………...25 5.2 实验分析………………………………..………………………………….....26 6 结论与建议………………………………………………………………………..28 6.1 结论…………………………………………………………………………...28 6.2 建议…………………………………………………………………………...29 致谢…………………………………………………………………………………..30 参考文献……………………………………………………………………………..31 附件 1………………………………………………………………………………..35 附件 2………………………………………………………………………………..36 附件 3………………………………………………………………………………..37 节奏控制教学法在高校排球普修课扣球技术教学中的实验研究 中文摘要 教学过程不仅是向学生传授知识、技能的过程，而且是培养学生思维和创新 能力的过程。教学方法是为了达成一定的教学目标，教师组织和引导学生进行专 门内容的学习活动所采取的方式、手段和程序的总和。是教学过程整体结构的一 个重要组成部分，是教学的基本要素之一。它直接关系到教学工作的成败，教学 效率的高低和学生素质能力的培养。因此，科学合理的选择和采用适当的教学方 法进行教学是实现教学目标、完成教学任务的关键。 排球教学是高校体育教学的一个重要组成部分。排球普修课作为高校体育院 （系）的一门专业主干课程，在整个专业培养计划中占有一定的地位，对发展学 生的身心健康、掌握良好的专业知识和技能，以及培养学生终身体育锻炼能力和 习惯具有十分重要的意义和作用。扣球技术是排球的基本技术之一，是制定战术 的核心环节。其组合环节多、动作结构相对复杂，且击球的时间感觉、空间感觉 要求很准确，节奏感强，深受学生喜爱。抓住重点（挥臂击球），突破难点（助 跑起跳），遵循排球运动的发展规律和教学规律，省时、有效地使学生掌握和提 高扣球技术，是排球教学双边活动中所不断探索的课题。基于此，本文依据控制 论、系统论、信息论原理及运动技能形成机制，借助现代教学媒体和方法与传统 教学法相结合的形式，对排球扣球技术助跑起跳环节进行了节奏控制的教学实验 研究。 在研究过程中，本文主要运用了文献资料法、数理统计法、教学实验等综合 研究方法，以排球普修课 4 号位正面扣球助跑起跳技术教学为例，对湖南人文科 技学院体育系 2003 级、2004