2012高考生物考点命题角度预测练习：考点 26 微生物的类群和营养 命题角度3 微生物需要的营养物质及功能、培养基的配制原则和种类.docVIP

命题角度3 微生物需要的营养物质及功能、培养基的配制原则和种类 1．根瘤菌和硝化细菌的碳源和氮源分别是 A．根瘤菌：；硝化细菌：、 B．根瘤菌：、；硝化细菌；、 C．根瘤菌：、；硝化细菌：、 D．根瘤菌：、；硝化细菌：、 [考场错解] B [高考学习网专家把脉] 对根瘤菌和硝化细菌的代谢类型不熟悉．认为根瘤菌是自氧型、硝化细菌为异养型。本题考查不同代谢类型的微生物(细菌)的营养，即碳源和氮源。根瘤菌与豆科植物虽是共生，但从碳源上看是寄生关系，它不能将无机碳合成有机碳，只能靠宿主供应的有机物维持其生存．此外宿主还供应其水、无机盐及其他生长因子。只是因为它的固氮作用为宿主提供了大量可利用的氮源，所以它们之间的关系是互利共生；硝化细菌能将氧化成亚硝酸乃至硝酸．并利用这一氧化过程所释放的能量将还原成有机碳。即将和合成 l自身所需的有机物。故硝化细菌的碳；原是，氮源是。 [对症下药] A 2．下表是某微生物培养基成分，请根据表回答： 编号 成分 含量 编号 成分 含量 ① 粉状硫 10g ② 0．4g ③ 4g ④ 9．25g ⑤ 0．5g ⑥ 0．5g ⑦ 100 mL (1)此表培养墓町培养的微生物类型是 。 (2)若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基。可再加入 ，用于培养 。 (3)若除去成分②，加入，该培养基可用于培养 。 (4)表中营养成分共有 类。 (5)不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前。要进行的是 。 (6)表中各成分重量确定原则是 。 (7)若表中培养基用于菌种鉴定，应增加成分是 。 [考场错解] (1)异养型微生物 (2)碳源 细菌(3)固氮微生物 (4)3 (5)灭菌 (6)微生物的生长需要 (7)某种化学物质 [高考学习网专家把脉] 没有认真领会题意和仔细分析。简单作答，致使解答错误。对于一个选择培养基，要培养何种微生物，要看它的成分决定。如果是一个天然培养基则不能从它的成分上判断培养何种微生物。分析化学成分要从营养物质的类型出发。表中的营养物质中含水、无机盐、氮源三类，不含碳源和生长因子，说明该培养基用于培养自养型微生物。若该培养基不慎加入了过量的 NaCl。就成为了金黄色葡萄球菌的鉴别培养基，但金黄色葡萄球菌的代谢类型为异养需氧型，这个培养基中必须加入有机碳源。 培养基在分装前。要调节pH，而灭菌是在分装后。鉴定菌种，需要制备固体培养基。应增加的成分为琼脂 (凝固剂)。 [对症下药] (1)自养型微生物 (2)含碳有机物 金黄色葡萄球菌 (3)固氮微生物 (4)3 (5)调整pH (6)依微生物的生长需要 (7)琼脂 专家会诊 微生物需要的营养物质有五大类。碳源、氮源、生长因子、无机盐和水，理解碳源、氮源和生长因子的功能，识记其典型的代表，培养基的配制原则是目的明确、营养要协调、pH要适宜。培养基可依据不同的标准来划分，种类有多种，重点掌握选择培养基和鉴别培养基的作用。 考场思维训练 1 农田地壤的表层。白生固氮卤的含量比较多。将用表土制成的稀泥浆，接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开。对培养基的要求是 ①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦37℃恒温箱培养 ⑧28℃～30℃温度下培养 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑧ D．①④⑥⑦ 答案： C 高考学习网高考学习网解析：抗生素作用是杀死细菌，达不到分离固氮菌与其他细菌的目的，因细菌一般为异氧型，需要外界提供能源物质。 2 培养基是人工配制的适合不同微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质。下图表示先用完全培养基培养混合菌种，然后分别放在A、B、C三种特殊培养基上培育。基中A培养基以蛋白质作为惟一碳源；B培养基中缺氮源；C培养基成分如下：粉状硫10 g、、、 、、、 1000 mL。请分析回答： (1)菌落③同化作用类型最可能是 ； (2)如果要获得具有固氮能力的菌株，应选用菌落一 ；如果要培