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2015上半年贵州教师资格考试习题 ：小学《综合 素质》精选练习题（一 2015贵州教师资格证考试：/general/165/19715/ 单项选择题 1、教师职业道德的本质要求是( B ) A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.教书育人 【中公教育解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中第二条即明确指出“爱 岗敬业—教师职业的本质要求” 2、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的( C ) A.能力 B.学识 C.态度 D.方法 3、夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡。作为一名老师，下列处理方式，最恰当的一 项是( D ) A.马上提醒，让学生站起来 B.不予理睬，继续课堂教学 C.稍作停顿，批评训斥学生 D.随机说了句诗： “春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂 ”来提醒学生 更多请访问：中公贵州教师考试网 / 【中公教育解析】针对这一情况，老师首先应该保证教学秩序的正常进行；其次，不能 使用体罚和变相体罚的方式，最好用轻松幽默的方式予以化解 4、 “终身学习”是教师专业发展的不竭( B ) A.灵魂 B.动力 C.内在要求 D.天职 【中公教育解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中指出 “关爱学生”是 “师德的灵魂”，“为人师表”是 “教师职业的内在要求”，“教书育人”是 “教师天职和 道德核心”，而 “终身学习”是 “教师专业发展的不竭动力” 5、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( C )津贴 A.特殊岗位补助 B.生活补助 C.艰苦贫困地区补助 D.特殊奉献补助 【中公教育解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定：“特殊教育 教师有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远地区工作的教师有艰苦贫困地区补助津贴 ” 6、随着时代的进步，新型的、民主的家庭氛围和父母子女关系正在形成，但随着孩子 的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风” 家长感到家庭教育 力不从心。教师应该( C ) A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长让家长成为自己的 “助教” C.尊重家长树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长 7、 “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( B ) A.情境性 B.创造性 更多请访问：中公贵州教师考试网 / C.示范性 D.个别性 【中公教育解析】教师职业创造性的劳动特征主要表现在：1、教育目的的全面性；2、 教育任务的多样性；3、劳动对象的差异性 8、关于 “师爱”，下列说法正确的是( C ) A.出于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱 C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D.师爱不具有育人的作用 9、 “学为人师，行为世范”体现了教师工作的( D) A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性 10、教师职业道德最基本也最重要的作用是( B ) A.教育作用 B.调节作用 C.导向作用 D.示范作用 【中公教育解析】本题考查教师的职业道德的作用 教师职业道德的作用，即教师职业 道德对教师个人、教师集体、教育事业和社会所具有的影响。教师职业道德的作用主要有： 教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等 其中，调节作用是教 师职业道德的最基本也是最重要的作用 更多请访问：中公贵州教师考试网 /