图书馆共享CALIS(郑州121129).pptVIP

馆舍：各类开放式阅览室、各级书库、电子阅览室、多媒体阅览室、自习室、学术交流空间（会议室）、多媒体工作室（可部分对读者开放，读者可以利用图书馆提供的工具以及材质库，制作自己的多媒体作品，包括课件等）、培训教室、展厅、机房、新技术新服务体验区（不仅仅是各类电子设备，也是图书馆各类新应用服务的体验）、总服务大厅（包括总咨询台等）以及研究工作室（专为个人或研究小组较长时间提供固定服务的场所）。 大学图书馆体系：不是一个简单的图书文献服务体系，包括校级图书馆工作委员会、学校对图书馆的经费支持政策、人事管理制度、校院系多级文献建设与管理服务政策等 * 过多的高校太过于注重馆舍的建设，而不够重视图书馆的“实质”建设。图书馆的馆舍建设有经费就能做到，而图书馆的“实质”建设是永无止境、是难以“一蹴而就”，远比馆舍建设艰巨得多。 一些大专院校图书馆只有一个馆长兼馆员，有些馆员意识甚至不如重点中学的图书馆员。 * 过多的高校太过于注重馆舍的建设，而不够重视图书馆的“实质”建设。图书馆的馆舍建设有经费就能做到，而图书馆的“实质”建设是永无止境、是难以“一蹴而就”，远比馆舍建设艰巨得多。 一些大专院校图书馆只有一个馆长兼馆员，有些馆员意识甚至不如重点中学的图书馆员。 * 所谓“包办服务”指读者无法通过“检索-提交请求-获取-结算”等主要环节的一站式服务获取外馆资源。相当多的图书馆开展馆际互借服务时，还是读者将请求以邮件或书面方式提交给馆际互借员，再由馆际互借员到合适的文献提供源去代为索取，这种“包办”极大地打击了读者获取馆际文献共享服务的积极性。 馆际互借服务政策（如是否收取读者费用）关系到馆际互借文献传等服务的推广。 * * 所谓“包办服务”指读者无法通过“检索-提交请求-获取-结算”等主要环节的一站式服务获取外馆资源。相当多的图书馆开展馆际互借服务时，还是读者将请求以邮件或书面方式提交给馆际互借员，再由馆际互借员到合适的文献提供源去代为索取，这种“包办”极大地打击了读者获取馆际文献共享服务的积极性。 馆际互借服务政策（如是否收取读者费用）关系到馆际互借文献传等服务的推广。 * * * * * * * * * 区域共享域：以地域划分的面向特定圈子图书馆的共享集团，这类共享域往往有相应的地方政府或机构提供配套资金，有自己的其他共享项目，CALIS可以提供技术支持其建立，并将CALIS的各类共享服务集成之中。这类共享域更类似于“混合型商场” 学科共享域：应由CALIS项目规划并建设，是面向学科服务的不区分用户的共享平台，强调面向该大学科的全面支撑服务，包括从采访、编目、检索、原文获取、代查代检、参考咨询、学科馆员咨询、课题服务等各个环节，同时还负责组织相关咨询馆员培训。 业务共享域：是面向具体用户具体业务需求所设，CALIS提供基础设施支持，由用户推动建立。 * * * * CALIS一期效益分析 挖掘潜力，发挥现有资源作用 协调收集，扩大文献资源 合作共建，节省人力提高质量 培养现代化队伍，推动体制转变 为高校科研工作上水平作贡献 实现更大范围资源共享 促进国际交流与合作 ——摘自CALIS“九五”可研报告，朱强 宗旨与目标 宗旨： 共建、共知、共享 促进高校图书馆整体、协调、快速发展 主要目标： 提高高校图书馆文献资源总体保障率 提高高校图书馆现代化服务能力与水平 缩小 “211”院校与国际一流高校图书馆的差距 缩小普通院校与“211”院校图书馆的差距 缩小西部等欠发达地区与发达地区的差距 图书馆的基础工作 资源建设 自身建设 共享获取 基础设施 馆舍、网络 设备、应用软件 人员队伍 图书馆发展 图书馆业务 共享服务模式 共享服务的基础工作 共享（从外部获取）哪些资源？ 共享资源目录数据库 原文获取：统一认证+服务调度+文献传递等 如何给读者提供统一的检索入口？ 本馆本地资源、购买的网上资源、馆外资源 资源发现系统：e读、外文期刊网等 本馆目录数据与外部目录数据的整合 联机编目、自建数据库、数据交换平台 应用系统服务模式 业务服务（中心系统模式）： 联机编目、协调采购 代查代检、联合解答、联合咨询、课题咨询等 裸系统租用（SaaS）服务（共享软件模式） SaaS：Software as a Service 馆际互借与文献传递、虚拟参考咨询（CVRS） 特色系统（学位论文、名师、机构库、教学参考） 整合服务（接口嵌入模式）： 文献检索、服务导航、资源调度…… 原文获取、统一认证、结算代理…… 面向最终用户的服务（一） 资源查找：96,584,470（册、篇）的学术文献，超出40% 来自于700多家高校图书馆馆藏 ? - 外文期刊：11.7万种期刊，其中包括1万余种 OA刊 4.5万