【名师同步导学】2013-2014学年高中物理 第1章 第2节 库仑定律课件 新人教版选修3-1.ppt

第2节　库仑定律 1．实验装置与原理 把一个绝缘的、带正电的小球放在A处，另把一个带正电的轻质小球悬挂在丝线上，先后挂在P1、P2、P3等位置(如图所示)．小球所受带电球A作用力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来．观察小球在不同位置时丝线偏离竖直方向的角度，可以比较小球所受力的大小． 再把小球挂在某个固定位置，增大或减小它所带的电荷量，比较小球受力大小的变化． 2．探究过程 3.探究结果 电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大，随着距离的增大而减小． 1．点电荷 (1)定义 当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体就可以看做带电的点，叫做点电荷． (2)对点电荷的理解 ①点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化模型，类似于力学中的质点，实际上并不存在． ②一个带电体能否看做点电荷，是相对于具体问题而言的，不能单凭其大小和形状确定． 有的同学误认为“大的带电体一定不能看成点电荷，小的带电体一定能看成点电荷”． 辨析：一个带电体能否看成点电荷，并不在于它体积的大小，而是应具体问题具体分析．即使是大的带电体，在一定条件下，也可以看成点电荷，即使是小的带电体，在一定条件下也不一定能看成点电荷． 2．库仑定律 (1)内容 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积