2013步步高高考物理考前三个月——专题十..学案17.pptVIP

* 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 AC 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 图1 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 图2 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17 图3 本学案栏目开关 考题1 考题2 考题3 学案17　选修3－3　热学 考题1　对分子动理论和内能的考查 该知识点包含分子动理论的基本内容、微观量的计算、物体内能的概念等知识．微观量的计算在高考中要求较低，分子间的作用力、物体内能的变化是高考常考的内容．题目主要以选择题的形式出现，难度不大． 例1　下列说法正确的是(　　) A．扩散现象和布朗运动的剧烈程度都与温度有关，所以扩散现象和布朗运动都叫做热运动 B．扩散现象说明分子间存在斥力 C．给自行车轮胎打气，越来越费力，主要是由于打气过程中分子间斥力逐渐增大，引力逐渐减小的缘故 D．物体的内能大小与温度、体积和物质的量有关 给自行车轮胎打气，越来越费力，主要是由于打气过程中分子间斥力逐渐增大的缘故，但分子间引力也是逐渐增大的，故选项C错误；D正确． 突破练习1．下列叙述中正确的是(　　) A．布朗运动是液体分子热运动的反映 B．分子间距离越大，分子势能越大，分子间距离越小，分子势能也越小 C．两个铅块挤压后能紧连在一起，说明分子间有引力 D．压缩理想气体时需用力，说明理想气体分子间有斥力 2．(1)如图1所示，内壁光滑的气缸水平放置，一定质量的理想气体被活塞密封在气缸内，外界大气压强为p0.现对气缸缓慢加热，气体吸收热量Q后，体积由V1增大为V2.则在此过程中，气体分子平均动能______(选填“增大”、“不变”或“减小”)，气体内能变化了________． (2)某同学在进行“用油膜法估测分子的大小”的实验前，查阅数据手册得知：油酸的摩尔质量M＝0.283 kg·mol－1，密度ρ＝0.895×103 kg·m－3，若100滴油酸的体积为1 mL，则1滴油酸所能形成的单分子油膜的面积约是多少？(取NA＝6.02×1023 mol－1，球的体积V与直径D的关系为V＝πD3，结果保留一位有效数字) 解析　(1)题中气缸在加热过程中发生的是等压膨胀，由气体实验定律可知，气体的体积增大，温度升高，内能增加，气体分子的平均动能增大，气体内能增加了Q－p0(V2－V1)． 考题2　对热力学定律的考查 高考对此知识点的考查主要是考查能量守恒定律、热力学第一定律，对热力学第二定律的考查较少出现．题目主要以填空题的形式出现，难度不大． (2)若将气泡内的气体视为理想气体，气泡从湖底上升到湖面的过程中，对外界做了0.6 J的功，则此过程中的气泡______(填“吸收”或“放出”)的热量是______ J．气泡到达湖面后，温度上升的过程中，又对外界做了0.1 J的功，同时吸收了0.3 J的热量，则此过程中，气泡内气体内能增加了______ J.(2)本题从热力学第一定律入手，抓住理想气体的内能只与温度有关的特点进行处理．理想气体等温过程中内能不变，由热力学第一定律ΔU＝Q＋W，气体对外做功0.6 J，则一定同时从外界吸收热量0.6 J，才能保证内能不变．而温度上升的过程，气体从外界吸热0.3 J，又对外做功0.1 J，所以内能增加了0.2 J. 突破练习1． (1)下列说法中正确的是(　　) A．扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动 B．布朗运动实际是液体分子的运动 C．分子间距离增大，分子间作用力一定减小 D．温度高的物体的内能不一定大(2)某同学给四只一样的气球充入了质量相同的空气(视为理想气体)，分两排并列放在光滑的水平面上，再在上面放一轻质硬板，而后他慢慢地站到硬板上，在此过程中气球未爆，且认为气球中气体温度不变，外界对气球中的气体做了6 J的功，则此过程中气球______(填“吸收”或“放出”)的热量为______ J；若换上另外一个人表演时，某个气球突然爆炸，则该气体内的气体的内能______(填“增大”或“减小”)，气体的