基于工作过程的高职机械制造与自动化专业人才培养方案与核心课程标准.docVIP

目 录 第一部分 高职电子信息工程技术专业人才培养方案 1 第二部分 高职电子信息工程技术专业核心课程标准 31 2.1“电子电路的分析与应用”课程标准 32 2.2“电子线路制图与制板”课程标准 65 2.3“电子产品装接的规划与实施”课程标准 79 2.4“单片机小系统的设计与制作”课程标准 107 2.5“可编程逻辑器件（PLD）的设计与测试”课程标准 124 2.6“DSP小系统的调测与故障分析”课程标准 141 2.7“嵌入式小系统的调测与故障分析”课程标准 152 2.8“顶岗实习”课程标准 163  第一部分 （专业代码：5）一、招生对象及学制 招生对象 普通高中毕业生和同等学历者。 学制 三年，修满学分。 二、专业培养目标本专业培养具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针、政策，德、智、体、美等全面发展的、适应行业发展需要、掌握基本理论、方法和应用技能、具有较强的分析和解决问题的能力及自学能力、具有创新意识和能力、能从事类产品的生产、质量检验、计划管理、调试维修和销售服务及的高等技术应用型人才。 本专业是一个工程方面的较宽口径专业。使学生在具有必备的理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事机械制造、机电设备的操作、运行、保养、设备的技术改造和维修、安装调试，先进的设备加工，先进工艺、管理与操作的基本能力，掌握运用综合多种知识解决实际问题的能力。具有创新精神和不断学习、持续发展的能力。还应具备良好的职业道德、爱岗敬业、艰苦创业、踏实肯干、善于与人合作的精神。 三、职业岗位群及人才培养规格 职业岗位群 本专业毕业生就业岗位：面向生产一线的、、、。职业岗位对应的主要工作任务及职业资格证书见表1-1-1表1-1-1 职业岗位对应的主要工作任务及职业资格证书表 职业岗位 主要工作任务 职业资格证书 独立承担或作为团队成员承担模具、汽车类机械产品中的零部件工艺开发任务；并进行工艺方案分析，并根据技术经济指标要求确定工艺技术方案；编制包含上述工艺设计资料的技术文件；整理技术文档资料，最终完成工艺方案。 数控铣工技能中/高级认证 数控车工技能中/高级认证 普通车工技能中/高级认证 机加工工装员 根据加工零件进行工装分析；认识加工零件拟采用的工艺流程和工艺文件；掌握装夹方式选用原则；定位元件选择方式；确定出夹紧装置；根据强度优选夹具体；选好对刀引导元件；最后配选出夹具零件；最终完成夹具的制造与加工零件的工装 数控铣工技能中/高级认证 数控车工技能中/高级认证 普通车工技能中/高级认证 生产现场工 艺管理 组织产品的生产、外协加工、组装和品质管理；编制生产工艺文件；组织安排生产人员；能对生产中的出现的严重问题及时分析原因；对客户的退库品、返修品进行检测、记录并办理入库，进行维修；机械零件生产过程的工艺设计和工艺文件制定，生产工程工艺问题的解决 数控铣工技能中/高级认证 数控车工技能中/高级认证 普通车工技能中/高级认证 可编程器件设计与调试 根据电路图进行电路功能与结构分析；熟悉掌握集成电路基本模块的晶体管级线路结构；掌握HDLC/C语言语法与特点，能够根据测试电路的具体要求进行编程设计；掌握可编程器件结构与运用方法，并进行FPGE/CPLD系统的硬件设计；能够对所设计电路进行仿真和修改 PLC工程师认证 电气安装调试员认证 电气检测维修员认证 质量检测管理 负责产品的质量管理：包括生产流程的管理、质量规范的制定与执行，测试规范的制定，测试结果的总结，探索提高质量的方法；定期对生产记录进行统计分析，找出潜在的造成不合格的因素，制定预防措施，持续改进，提高生产的效率和质量 机械产品测试 独立进行产品部件模块的测试计划的制定，测试需求的整理，测试方案的设计以及测试工作的执行；对负责测试的产品进行系统、全面的测试，并对机械故障与电气故障问题进行跟踪分析和报告，促使测试中发现的问题得到及时合理的解决；为产品是否可以上市提供依据；对用户反映的产品相关问题进行验证，并协助支持工程师给予用户合理的答复或解决方案 机电设备维护 机械加工生产设备的日常维护和简单故障的维修 机电产品认证 就业于技术认证企业，对企业生产的机电产品进行国际或国家标准的认证 技术支持 对产品的售前、售中、售后提供技术支持；对客户进行方案咨询及方案设计，编写投标文件；现场项目实施服务，现场解决系统调试、使用及与其他设备/系统的连接；市场技术服务，解决客户的技术问题；协助市场部的技术服务工作，对客户进行培训，对客户使用进行跟踪反馈和服务 产品销售 市场考察，发掘及选择顾客，拟定访问计划并按期实施；演示产品，制定报价单，编写技术方案、合同草案文本；与客户方洽谈、最终确认签约；协助处理与客户的联络及关系协调；管理客户