中药专业学生参与中药指纹图谱案例研究的教学实践.pdfVIP

第 1O卷第 15期 ·总第 143期 ◎ CHNIESEMEDCINIEM为ODERNDSITANCED远UCAT程OINO教FC育It,P, 20l2年 8月 ·上 半 月刊 中药专业学生参与中药指纹图谱案例研究的教学实践※ 徐文芬 张明昶水 麻秀萍 游延宇 危华珍 (贵IEl中医学院，贵阳550002) ， 摘 要：学生参与中药指纹图谱案例研究，能在具体的工作时间和实验场景中分析和解决问题，有效地调动学生学习的主动性和积极 性，促进创新思维的培养。应创造更多条件，让更多的学生参与教学案例研究实践，巩固和提高案例教学的质量。 关键词：中药指纹图谱 ；案例研究；教学实践 doi：10．3969／j．issn．1672-2779．2012．15．033 文章编号：1672—2779(2012)一15—0047—02 TeachingPracticeofStudentsMajorinChineseMedicineParticipatetheCaseStudyofChineseMedicineFingerprint mf 咖 z Mingc~ MaXiu-ping YouYanyu WeiHuazhen co锄PofChineseMedicine,quqang550002,China) Abstract：PattieipateinthecasestudyofChineseMedicineFingerprint，studentscallanalysisandsolveproblemsniworknadexperiments， mobilizeinghteirlearningniitiativenadenhtusiasm nadpromotinghtecultivationofinnovativehtinking．Morechanceshouldbecreatedtolet moresutdentstoparticipateinhtepracticeofteachingcasestudy,consolidatingna dimprovinghtequalityofcaseteaching． Keywords：Chinesemedicinefingeprrint；Casestudy；Teachingpractice 中药指纹 图谱是中药制剂分析专业课程中的重要 析法、光谱分析法和生物学分析法等。其中色谱分析法 章节，中药指纹图谱教学中涉及 中药指纹 图谱的基本 又包括高效液相色谱法、薄层色谱法和气相色谱法等； 属性、各类中药指纹图谱测定方法研究、中药指纹图 光谱分析法包括紫外．可见光谱法、红外光谱法、核磁共 谱研究程序及技术要求、中药指纹图谱分析及评价等 振波谱法和质谱法等；生物学分析法包括中药 DNA 指 内容的讲解。笔者在多年的教学实践中认识到，在中 纹图谱、中药基因组学指纹图谱和中药蛋白组学指纹图 药指纹 图谱教学中引入案例式教学，利于学生理解和 谱等。为让学生较好地掌握各类分析方法，理解中药指 掌握中药指纹图谱。但在具体的案例教学中，受授课 纹图谱研究程序及技术要求，教师需要列举多个分析实 时间、教辅器材、案例素材等因素所 限，感到在课堂 例。以常用的高效液相色谱法为例，教师通过分析实例， 上营造 出特定的时间和场景，把学生引入案例素材的 帮助学生了解 “中药指纹图谱计算机辅助相似度评价软 讨论中。由于学生没有参与中药指纹 图谱教学案例的 件”的应用，掌握中药指纹图谱分析及评价。案例教学 研究，主动参与 问题讨论的意识不强 ，案例教学的效 法较传统教学法有更多的时间和空间，让教师与学生产 果受到