统计(a)答案.docVIP

院（系）： 专业： 年级： 学生姓名： 学号： ------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 --------------------------------------------------------- 华中师范大学 2009 –2010学年第一学期 期末考试试卷（A卷） 课程名称 统计学原理 课程编号 任课教师 题型 单项选择 多项选择 判断题 填空题 计算题 总分 分值 20 15 20 15 30 100 得分 得分 评阅人 一、单项选择（每小题2分, 共20分） 一个统计总体（D） A 只能有一个标志 B 可以有多个标志. C只能有一个指标 D可以有多个指标 下列变量中不属于离散变量的是（B） A 一包谷物的颗数 B一个轴承的直径 C 一箱灯泡的个数 D 某市的失业的人数 某连续变量数列，其末组为500以上，其临近组的组中值为400，则末组的组中值为(B) A 300 B 400 C 500 D 600 某市10万人口有100个医院，平均每个医院1000人，这个指标是(B) A 平均指标 B 强度相对指标 C 总量指标 D 发展平均指标 如果分配数列把频数换成频率，那么方差(A) A 不变 B 增大 C 减小 D 无法确定 第一批产品废品率为, 第二批废品率为, 第三批废品率为. 第一批占总数的，第二批占，则平均废品率为(A) A 2.05 B 1.5 C 4.5 D0.94 某企业2002年平均工资为5200元，标准差为110元；2005年职工平均工资增长了10%，标准差增大到150元，职工平均工资的相对差异(A) A 增大 B 减小 C 不变 D 无法确定 现在有一个数列，反映其平均水平最好使用(A) A 算术平均数 B 调和平均数 C 几何平均数 D 中位数 编制综合指数数量指标时，同度量因素最好固定为（C） A 报告期 B计划期 C 基期 D任意时期 如果产值增加50%，职工人数增长20%，则全员劳动生产率将增长（C） A 75% B 30% C 25% D 50% 得分 评阅人 二.、多项选择（每小题3分, 共15分） 在其他条件不变的情况下，扩大样本容量可以（BC）。 A降低总体方差 B降低抽样误差 C提高估计的精确性 D提高区间估计的概率保证程度 在假设检验中，总体参数是（AC）。 A未知的 B已知的 C确定的 D不确定的 假设检验中，检验统计量的确定取决于（ACD）。 A总体的分布形式 B总体的大小 C样本的大小 D总体方差是否已知 若在右侧检验情况下，样本均值大于假设的总体参数，则（AC）。 A有可能拒绝原假设B肯定拒绝原假设 C有可能接受备择假设 D肯定接受原假设 重点调查适用于（AD） A 调查任务要求掌握研究对象基本状况 B 调查任务要求掌握事物的发展趋势 C 调查任务要求掌握详细资料 D 总体中存在重点单位 E 总体中都是一般单位 得分 评阅人 三、填空题（每空1分, 共15分） 假设检验的步骤包括提出原假设、确定统计量、确定分布形式和选择显著性水平。 总体比例的检验只能选择适当的统计量作为检验统计量。 无关标志排序等距抽样类似于简单随机抽样；而有关标志排序等距抽样类似于两层抽样。 在直线回归方程中，若已知 ，，则。 统计指标与数量标志之间可以相互转化，这种转化与（总体）和（个体）之间的转化是联系在一起的。 数量指标一般是用（绝对数）形式来表现的；质量指标一般是用（相对数）和（平均数）形式表现的 在统计分组时，若采用上下限重叠式的组限表示方法，应遵守上组限不在内的统计原则。 在统计分组中，组距相同的分组为等距分组。 得分 评阅人 四、判断题（每题2分，共20分） 现代统计学的核心是描述统计学。（×） 对变化较小、变动较慢的现象应采用一次性调查来取得资料（√） 调查对象就是统计总体，而统计总体不都是调查对象（×） 根据分组资料计算的算