生物科学专业四年制本科教学计划(师范类).docVIP

使用班级：生物001 生物科学专业四年制本科教学计划（师范类） 一、培养目标 培养德智体美等全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的高素质的基础教育师资、教学研究人员及教育管理工作者。 二、基本培养规格 1、思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；热爱人民的教育事业，具有现代教育思想与观念，能为人师表。 2、业务素质：系统掌握生物学专业的基础知识、基本理论、基本技能，了解生物专业的最新成果与发展动态，并具备适应相邻专业工作的基本能力与素质；具有较强的独立学习能力、创新能力、实践能力和创业精神；懂得教育教学基本规律，掌握现代教育教学基本理论、以多媒体教学技术为核心的现代化教育教学技术手段与教师职业基本技能，具备从事新世纪基础教育教学和教育管理工作的基本能力和素质；受到科学研究的初步训练，具有一定的教育科研与社会实践能力；掌握一门外国语（要求达到国家大学英语四级水平，并与学位挂钩）；掌握计算机基础知识和应用技能（达到省高校计算机等级考试二级水平，并与学位挂钩）；达到国家语委规定的普通话考核等级要求；能适应未来教育教学改革发展的需要，毕业后能在中学胜任一门必修课，一门选修课，一种活动课（或专题性教育讲座）的教学工作和班主任工作。 3、文化素质： 具有本专业以外的人文社会科学素养、自然科学素质以及文化艺术等方面的有关基础知识和基本修养，使生物专业人才具有较高的文化素质。 4、身心素质：具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具备健全的心理素质和健康的体魄，具有良好的文明行为习惯，并具有欣赏美和创造美的能力。 三、学制与学位 四年制本科，授予理学学士学位。 四、课程设置 1、课程结构比例表（上课时数与学分） 课程类别 门数 学时数 比例 学分数 比例 备注 公共必修课（大学通修课） 10 888 28.7 43.5 25.4 专业必修课 学科类 13 1304 42.0 57 33.2 学科类:教育类≈5:1 教育类 8 261 8.4 15 8.7 选修课(含限选、任选课) 专业 学科类 14 520 16.8 28 16.3 限选课:任选课=1.4:1 公共 综合类 5 126 4.1 10 5.8 实践性教学环节 0 0 0 18 10.5 合 计 50 3099 171.5 2、课程设置与教学计划表 表1：生物科学专业四年制本科必修课程设置与教学计划总表（师范类） 课 程 类 别 课程序号 课 程 名 称 总 学 时 开 课 学 期 和 周 学 时 数 备 注 计 划 学 时 理论讲授 实验实践 学 分 数 一16周 二18周 三18周 四18周 五18周 六18周 七18周 八18周 公 共 必 修 课 1 毛泽东思想概论 36 2.5 2* 2 马克思主义哲学原理 54 3 3* 3 马克思主义政治经济学原理 36 2 2* 4 邓小平理论概论 54+ (18) 3.5 3+ (1)* 5 思想道德修养 32+ (16) 2.5 2+ (1) 6 法律基础 32 2 2 7 形势与政策 (128) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) 8 体育 140 4 2 2* 2 2* 9 大学英语 350 18 5 5* 5 5* 10 计算机应用基础 154 108 6 4 5* 小 计 888 43.5 专 业 必 修 课 程 教育类课程 1 心理学基础 54 54 3 3* 2 教育学基础 54 54 3 3* 3 学科教学法 54 54 3 3* 4 现代教育技术 36 2 2* 5 班主任工作技能 9+(9) 9 0.5 讲座 6 普通话与教师口语 18+ (18) 18 1 1+ (1)* 7 书写（含三笔字） 18+ (18) 18 1 1+ (1) 8 教育科学与研究方法 18+ (18)