转向器单元设计.docVIP

《汽车底盘构造与维修》课第22单元 课程单元教学设计 （2014～ 2015学年第一学期） 单元名称： 转向器的检测 所属系部： 制定人： 合作人： 制定时间： 2015年3月 111111111学院 《转向器的检测》课程单元教学设计 单元标题：转向器的检测 单元教学学时 4学时 在整体设计中的位置 第22次 授课 班级 13级汽车检测与维修技术10班 上课 时间 第11周 11月20 日第5节至第8节 上课 地点 实训中心D16021 底盘构造与维修理实一体化教室 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 ①能结合维修手册中的技术标准按照操作规范检测齿轮齿条式和循环球式转向器； ②能结合维修手册中的技术标准对齿轮齿条式和循环球式转向器进行调整。 ①掌握转向器的构造、功用； ②掌握齿轮齿条式转向器和循环球式转向器的工作原理； ③掌握转向器的检测内容和检测方法； ④掌握转向器的调整方法。 ①通过学生对转向器的检测和调整，培养学生的操作规范并逐步养成良好的职业习惯； ②培养学生的团队合作精神； ③通过总结陈述，培养较强的口头与书面表达能力。 能力训练任务 任务一：齿轮齿条式转向器的拆解和检测 任务二：循环球式转向器的拆解和检测 考核:齿轮齿条式和循环球式转向器的拆解和检测 本次课使用的外语单词 齿轮齿条式转向器: Rack and pinion steering gear 百分表：Dial indicator 平面度：Flatness 循环球式转向器: Ball-nut type steering gear 磁力表座：Magnetic meter base 塞尺：The feeler 2.巡回指正： 学生操作，及时纠正学生操作中的错误 3.评价打分： 针对考核标准对每组学生的操作过程进行评分 1.应战考核： 小组讨论制定转向器调整方案，团队合作，小组成员根据制定的方案，完成转向器调整 2.填写工单： 将检测结果填写到任务工单上 30 5 （总结归纳） 1、各小组派一名代表总结本次课学到了什么？ 2、教师总结归纳本次课的知识点 转向器的结构、功用 转向器的工作原理 转向器的检测和调整 15 作业 1、查阅资料，简述转向传动机构的功用 2、总结归纳转向器的检测项目和调整方法，完成工作页 下一次课 转向传动机构的检修 课后 体会