2015高考浙江卷语文试题评价与解析-【衡水中学】-庞文斌.pptVIP

22．分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。（5分） ①上片从乐曲方面来描写（乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等），侧重正面描写、直接描写。 ②下片从听者方面来描写（气氛感受、典故联想、景色渲染等），侧重侧面描写、间接描写。 阅读下面的材料，完成23——24题。（5分） 知言者，尽心知性，于凡天下之言，无不有以究极其理，而识其是非得失之所以然也。浩然，盛大流行之貌。气，即所谓体之充者。本自浩然，，失养故馁，惟孟子为善养之以复其初也。盖惟知言，则有以明夫道义， 而于天下之事无所疑；养气，则有以配夫道义，而于天下事无所惧，此其所以当大任而不动心也。 23．根据材料可以判断，朱熹这段话是对《孟子》中“我知言，我善养吾 ”一句的注释。（2分） 浩然之气 24．从画线句中概括“知言”和“养气”的功能。（3分） ①知言，能明道义，于事无疑。②养气，能配道义，于事无惧。 古诗文默写。（6分） 25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） 天之苍苍， ？ ？其视下也，亦若是则已矣。（《庄子逍遥游》 长桥卧波， ？ ？不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》） ，百步九折萦岩峦。 ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》） 守着窗儿，