2016届河北省高考语文一轮复习课件：第1部分 第3单元 第1课时 扩展语句与情境写作.pptVIP

思维建模 巧用联想和想象　强化细节性特征 1．根据题目要求描写一个场景时，一般采用记叙、描写、抒情等表达方式，运用常用的修辞手法，增加描写性内容，强化细节性特征。 2．“一切景语皆情语”，写景是为了表达感情的，因此，场景中有景物，有人物，还必须有统一的情感，表达同一个意境。 [即学　即练] 中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美，齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作了一幅经典画作，画面是几只活泼的小蝌蚪顺涧而下，将听觉通过视觉含蓄地表现出来，意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。假设你是一位画家，请你以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请用简洁的语言描述你想象中的画面，并简要加以解析。(不超过100字) 答：______________________________________________ __________________________________________________ 解析　考生在描述画面时，要抓住“注重含蓄”的特点，即画面的主题不能够直接展示出来，而用其他细节暗示出来。对于“骤雨初歇”这一画面主题，可通过雨后的场景来表现，如用花、鸟、虫、鱼等自然景物来暗示。 答案　(示例一)画面主体为两根花枝，枝上附着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上的花蒂。 湿叶、落红表明雨骤