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- 2017-08-09 发布于安徽
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* * 人教版数学教材七年级下册第9章 来宾市兴宾区大湾中学 曾福兰 (一)创设情境、导入新课 问题: 1.等式和它的基本性质是什么? 2.由等式性质1你能猜想一下不等式具有什么样的性质吗? 实验一: a+cb+c ab 两边—C 不等式的基本性质1:不等式两边都加上 (或减去)同一个数(或式子),不等号方向不变。如果a >b,那么a±c>b±c. 实验二: ab a+cb+c 两边+C (二)实验讨论、探究新知 实验三: 不等式基本性质2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。 如果a >b,c 0 ,那么 acbc(或 ) X3 设疑: 不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向也不变吗? (三)深入思考、突破难点 1.分类探究 ①不等式两边都是正数 ②不等式两边都是负数 ③不等式一边是正数,一边是负数 ④不等式一边是0 如: -60 20 ④ -710 8-6 ③ -1.5-0.6 -1-3 ② 0.53 95 ① 不等式两边同时乘以-2 不等式 类别 不等式基本性质3: 不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。如果ab,c0 那么acbc(或 ) -18-10 -1-3 26 31.2 -1612 14-
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