苏教版五年级（上）教材辅导.pptVIP

苏教版五年级（上）教材辅导 2004年9月3日 五年级教材仍按主题单元建构 主要有以下几个单元： 《我们的地球》 《光与色彩》 《电和磁》 《呼吸和血液循环》 《解释与模型》 《自由研究》 各年级上册内容分布 教材螺旋上升，产生累积效果 一些重要的科学概念、原理及科学方法不可能一蹴而就，需滴水穿石、聚沙成塔之功。教材从探究对象、探究水平、探究方法三个方面螺旋上升。 第一单元：我们的地球 是根据《课程标准》中“地球和宇宙”领域里有关“地球”的具体内容标准编写的。主要使学生知道地球的形状和大小；地球是由小部分陆地和大部分水域构成的；人类对地球形状认识的历史(科学发展史)以及地球仪、地图的主要标识和功用等。 教材编写从三个层次展开： 1．地球是什么形状的 （一课时） 2．地球里面是什么样的（一课时） 3．地球表面是什么样的（两课时） 单元学习评价 1、地球是什么形状的 本课重点学习人类对地球形状认识的发展史，使学生了解科学的认识是由假设开始的，经过人类的长期努力，寻找证据，最后取得科学的认识。通过认识地球仪和计算活动，体会地球是一个很大的球体。 2、地球里面是什么样的 本课以资料和制作地球内部构造模型活动的形式，使学生对地球内部构造建立科学的认识。特别是用观察煮熟的鸡蛋，类比地球内部构造，又用橡皮泥制作地球内部构造模型，在活动中建立科学概念，记忆会更深刻。 3、地球表面是什么样的 使学生知道地球表面有各种复杂的地形；通过制作有山有水的地表沙盘模型，并用带网格的厚胶片把自己制作的地表模型画下来，再按比例缩小画在纸上的一组活动，让学生体会地图是怎么来的；通过认识地球仪、地图上的标识、找“宝物”等一系列活动，了解地图的用途并学会使用地图。 第二单元：光与色彩 是根据《课程标准》中“物质世界”领域里有关“光”的具体内容标准编写的，主要使学生了解光的直线传播现象；平面镜或放大镜可以改变光的传播路线；光是有颜色的；日光是由七种色光组成的，以及有关眼睛的构造及保健方面的知识。 教材的编写以五个话题展开： 1．光怎样行进 （一课时） 2 ．照镜子 （两课时） 3．玩放大镜 （一课时） 4．七色光 （一课时） 5．照相机和眼睛 （一课时） 单元学习评价 1、光怎样行进 使学生知道会发光的物体叫做“光源”，认识各种各样的光源；让学生联系各种光现象认识光是直线传播的。并且通过制作小孔成像实验盒，进一步验证光的直线传播特性。 2、照镜子 本课通过玩平面镜，使学生认识到光在行进中遇到镜面会发生反射的现象；通过制作万花筒或潜望镜，进一步理解光的反射在日常生活中的应用。作为拓展的部分，可以让学生知道还有凹面镜和凸面镜，凸面镜可以起到反映大范围景物的作用。 3、玩放大镜 本课通过分组实验，使学生知道有凸透镜放大物体、会聚光线和使物体成像的作用，了解凸透镜的多种用途。作为拓展部分，可以让学生知道还有一种中间薄、四周厚的凹透镜，凹透镜与凸透镜组合起来就是望远镜。 4、七色光 让学生了解日光是由七种不同的色光组成的，通过三棱镜的实验证明彩虹是阳光的色散形成的，这里渗透牛顿研究七色光的科学史教育。通过做单色光下观察物体颜色的实验，使学生初步了解光与色彩的关系，感受到光学世界的无限奥秘。 5、照相机和眼睛 本课运用类比思维的方法，通过让学生研究照相机的构造及工作原理来认识眼睛的基本构造，了解成像原理。通过制作眼球模型，并观察不同凸度透镜的效果来讨论眼睛容易患哪些疾病，向学生进行保护眼睛的教育。 第三单元 电和磁 本单元主要使学生知道电是生产生活中常用的能源；认识完整的电路组成；会组装一个简单电路；知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电；掌握安全用电的常识；认识磁 铁的性质；知道电能产生磁性；会探究影响电磁铁磁性大小的因素； 了解电磁铁的应用等。 本单元共有六课： l ．做手电筒 （两课时） 2．物体都能导电吗 （一课时） 3．神秘的 暗箱 （一课时） 4．电与生活 （一课时） 5．研究磁铁 （两课时） 6．电磁铁 （两课时）