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- 2017-08-09 发布于北京
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教研探 索
浅析高校实践教学
实践教学的现状 地建立完善 ,无法满足学生掌握技术的需要。一些高校没有
目前,普通高等院校的实践教学基本上是根据专业教学 建立相对稳定的校外实习基地,这样实践教学基地分散性 、
计划模式来组织教学工作。实践教学环节主要包括实验课 、 临时性、随意性较多,更严重的是由于督查难度大,近年来
课程实习和毕业实习3个方面。实验课是在教学规定的时间 学生不参加实践活动的情况突出,甚至于不少学生利用实践
进行 ,大多是由老师按照指导书讲 ,学生按指导书上的步骤 , 教学的几个月时间进行签约、面试等各种就业活动。学生的
一 步步完成实验操作内容,学生处于被动的接受状态,学生 毕业论文只能东拼西凑应付过关。有的学校教学管理不够规
学习的主动性 、积极性受到一定的限制,从而导致学生缺乏 范,对教学质量不能进行有效地控制,严禁求实的作风还未
创新性及应用能力
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