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- 2017-08-09 发布于安徽
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* * 第2课时 补集及综合应用 理解全集和补集的概念;(重点) 能使用Venn图表示集合的关系和运算;(难点) 3.能够正确地理解不同语言表示的集合的本质, 并且能够在解题时准确表达. 思考1:方程(x-2)(x2-3)=0在有理数范围内的解是什么?在实数范围内的解是什么? {2} 思考2:不等式0x-1≤3在实数范围内的解集是什么?在整数范围内的解集是什么? {2,3,4} 思考3:在不同范围内研究同一个问题,可能有不同的结果.我们通常把研究问题前给定的范围所对应的集合称为全集,如Q,R,Z等.那么全集的含义如何呢? 如果一个集合含有所研究问题中涉及的所有元素,则称这个集合为全集,通常记作U. 探究点1 全集 一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集(universe set), 通常记作U. 注意:全集是相对于所研究问题而言的一个相对概念,它含有与所研究问题有关的各个集合的全部元素.因此全集因问题而异. 观察下列三个集合:S={高一年级的同学}A={高一年级参加军训的同学} B={高一年级没有参加军训的同学} 这三个集合之间有何关系? 显然,由所有属于集合S但不属于集合A的元素组成的集合就是集合B. 对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组 成的集合称为集合A相对于全集U的补集(compl
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