第九课 建设社会主义文化强国 走中国特色社会主义文化发展道路教案2 新人教版必修3.docVIP

高二政治第九课第一框《走中国特色社会主义文化发发展道路》十七导学案 教师寄语：【为理想而战，其乐无穷;为击败对手而战，其乐无穷;为实现目标而战，其乐无穷。】 一【课程标准】 理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。课本97页中四个视角，小组合作讨论（提示：视角一可结合第一课及影响文化发展因素来讨论，视角二，可结合第四五课知识来讨论，视角三可结合第二单元知识，视角四可结合文化与综合国力的关系来分析 ） ㈡、针对性评价 通过师生提问，为什么要走中国特色的社会主义道路来考查学生的掌握情况 ㈢、学以致用 中国特色的社会主义道路是一条什么样的道路 A建设先进文化道路 B科学发展道路 C强基固本之路 D、以人为本之路 E改革创新之路 F\全盘继承传统之路 G\吸收外来优秀文化之路 H坚持马克思主义之路 知识点三 文化自觉和文化自信 教学目标三见前 ㈠、设置情景探究、众说纷纭，归纳提升 中华文化曾经几度领先于世界，但到了近代，逐渐落伍。鸦片战争之后，中华文化一直处于弱势状态，处于一种封闭保守的、被动引进的状态。新中国成立以来，特别是改革开放以来，我们的文化正在发生一个质的变化，开始从封闭走向开放，从被动走向主动，从表面的学习走向深层的学习，从引进文化到输出文化，一句话，就是慢慢地从弱势走向强势，从世界文化舞台的边缘走向中心。这种质变，将触动并深刻改变我们传统的文化理念和思维模式。 我们过去一直在争论“中体西用”、“西体中用”，以及综合创新等等，这表明，中国人对待外来文化的思想在不断升华，但也要看到，这些争论背后大都隐含着一种思维方式，就是一种弱势文化心理，以西方文化为背景，总是绕不开西方文化，要么是学习西方文化的表面现象，要么就是彻底摈弃西方文化，要么就是将西方文化全盘拿来。这些年在讨论中西文化的过程中，仍然存在这种弱势文化心理，或防御心理。有的表面上很强势，比如说批判资产阶级文化的时候，表面上好像很强势，甚至还有火药味，实际上骨子里是一种防御心理，是一种弱势文化心理。 100多年来，中国一直向西方学习，文化自信不足，这是国家落后、被动挨打造成的。今天，中国人要找到自信，以更豁达、开明、宽容的心态，更开阔的视野面对中国文化和世界文化。要深入发掘和研究中国自己的文化，在深刻了解自身文化的基础上形成文化自觉，站在更高的角度对世界文化作出贡献。 上述材料告诉我们要走中国特色社会主义文化发展道路，我们要有什么样的觉悟？ 三、感悟提升： 1、构建知识体系 2、自评 达成情况A完全达成、B基本达成、C未达成 学习目标 目标一 目标二 目标三 学习评价 我能说出中国特色社会主义文化内容及重要性 我能说出为什么要建设社会主义文化强国 我能说出为什么要走中国特色社会主义文化发展道路 【课后导学案（15分钟）】——温故知新、能力提升！ 【课后导学——运用提升，评价反馈】 见学案对应习题 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓