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教育局长在教育系统创先争优会议上的讲话 文秘教育局长在教育系统创先争优会议上的讲话 同志们： 今天我们召开的创先争优“xx”工程推进会议，是年终岁末召开的一次重要会议，更是在“十一五”马上收官、“十二五”即将开启的重要时刻召开的一次重要会议，目的是总结交流自实施“xx”工程以来各地各学校开展工作情况和基本经验，查找工作薄弱环节，部署明年乃至今后一个时期推进“xx”工程的重点任务和工作措施。会上，我们观看了实施“xx”工程情况的电视专题片。方才，xx区教育局、xxx工职院等6个单位作了重点发言，他们的共同特点是领导重视、组织有力、措施到位、载体创新、工作落实、成效明显。会上我们印发了调研成果和工作经验汇编，会后大家要认真学习借鉴。下面，我代表市教育党委、市教育局讲三点意见。 一、总结经验，发扬成绩，继续坚持“xx”工程的有效做法 从3月份开始，市教育党委、市教育局在全系统开展了以“百名干部下基层、千名校长入课堂、万名教师进家庭”为主要内容的作风建设和创先争优“xx”工程。各县（市）区教育部门和各学校积极行动，建立组织领导机构，制定工作方案，精心组织活动，为工程的扎实开展奠定了坚实基础，取得了一定成效。通过前一阶段的工作实践和大家的总结汇报，“xx”工程在以下几个方面值得肯定，希望大家在今后工作中继续坚持并发扬光大。 1、工作目标明确。“xx”工程以“规范学校管理、推进素质教育、提高教学质量、办人民满意教育”为主题，以实现“办全省最好的教育”为总体目标。具体讲，百名干部下基层，以进一步转变作风，密切同基层联系，解决基层实际困难为目标；千名校长入课堂，以进一步转变工作方法，提升教育理念，提高教育教学质量为目标；万名教师进家庭，以进一步加强师德建设，推进家校共建，促进学生全面发展为目标。如xx区教育局机关干部以查校情、知民意、解难题为目的，挖掘问题，带着任务去一线；扑下身子，工作谋划在一线；破解难题，联合作战在一线；抓住关键，问题解决在一线。遵化市教育局引导校长深入课堂，增强标杆意识、创先争优意识和帮带意识。xxx外国语学校开展家访做到“四促进”，促进教育合力，促进学生健康成长，促进教师德行提高，促进家长关注教育等，都是目标明确的具体体现。 2、工作任务落实。“xx”工程实施以来，机关干部、学校领导和教师这三个群体的积极性被充分调动起来，他们按照“我能为基层做些什么”、“我能为老师做些什么”、“我能为学生做些什么”，积极开展对标行动，广大党员干部教师带着任务深入基层、深入课堂、深入学生家庭。市教育局各处室从“xx”工程实施开始，结合我市教育事业发展需要和各自的业务职责，明确工作任务，确定分包联系点，了解掌握基层落实全年重点工作情况，指导基层工作落实。针对热点难点问题，选准调研题目，实行台帐式目标管理。各处室确定了联系点40个，深入基层调研已达500多人次，完成调研报告40篇，为基层解决实际问题30多个。按照“xx”工程既定部署和要求，各县（市）区教育局干部深入基层、学校，校领导深入课堂听课每周不少于3节，教师特别是班主任基本对本班所有学生进行了一次家访。遵化市教育局明确强化中心工作，促进学校教学工作开展，强化内涵发展，促进学校特色建设，强化工作创新，促进难题破解。xx区教育局制定《学校领导班子和领导干部巡察分析制度》，每位干部确定解决1—2个长期困扰教育发展的突出问题，引起干部师生的强烈反响。xxx工业职业技术学院领导班子走进唐钢集团、开滦集团等近20家大中型企业，了解这些企业人员需求，为扩大学生就业铺路搭桥。迁安市教育局深入分析研究学校教育创新和发展问题，先后解决群众最关心、基层学校最需要解决的难点热点问题20多个，做到了“放下架子下基层，扑下身子搞服务，甩开膀子促发展”。 3、工作方法得当。在“xx”工程实施之初，我们明确提出了“六查”、“六看”、“六谈”的工作方法。机关干部围绕全年重点工作，深入基层开展“六查”，全面掌握我市各级各类教育发展基本情况，提出在推进义务教育均衡发展、职业教育跨越式发展、统筹城乡教育等方面的创新工作举措。在学校里，校领导针对教师在教育教学中的问题，提出合理化建议近千条。教师深入学生家庭，进一步了解到学生家庭教育现状，倾听家长们对学校教育教学管理等方面的意见和建议，开创了家校结合共育人的新局面。乐亭县教育局把“xx”工程作为创先争优活动的重要内容，深入开展了下乡送服务、一线送指导、入户送温暖“三送”主题实践活动，制定工作量化目标，提出具体工作要求，助推了建设教育强县进程。唐海县各学校开展了“三服务”活动，为广大学生家长提供业务咨询服务，对困难学生家庭提供直接帮困服务，对问题学生的家长提供心理咨询指导服务。开平区教育局要求教师家访采取“三备”、“六要有”和“八不要”的方法，都是科学有效的。 4、工作措施具体