3高校学生综合素质测评与奖学金评定办法的改革与思考_以华南农业大学为例.pdfVIP

　 高等农业教育, 20 104, 4: 7579 H igh er A g ricu ltu ra l Edu ca tion, 20 104, 4: 7579 高校学生综合素质测评与奖学金 评定办法的改革与思考 ———以华南农业大学为例 李 　敏 , 吴善添 (华南农业大学 ,广东 广州 510642) 摘要 :学生综合素质测评是高校学生管理的主要内容 , 是评定奖学金的根本依据 , 也是高校学 生思想政治教育的重要手段 。优化后的华南农业大学 《大学生综合素质测评及奖学金评定办 法 》更加注重学生综合素质和就业竞争力的培养因素 , 发挥奖学金的激励导向作用 , 倡导优 良 学风 。 关键词 :大学生; 综合素质测评; 奖学金评定 中图分类号 : G 52678　　文献标识码 : B 　　文章编号 : 1002 1981 ( 20 10) 04 007505 　　为贯彻落实党的教育方针 , 加强学生教育管理 , 提高就业竞争力 。综合测评及评优实施办法的改革 鼓励学生在校期间勤奋学习、努力进取 , 德智体美等 遵循民主 、公平 、公正 、合理的原则 , 以 “以人为本 , 和 全面发展 , 结合当前高校人才培养的实际和适应现今 谐发展 ”为理念来建立一整套便于操作的量化的管 用人单位对大学生素质要求的新变化 , 促进学校教育 理 、教育、评估机制 , 构建起严谨有序的工作机制 , 力 目标与学生和谐发展的实现 , 华南农业大学于 2008 图促进大学生就业率及就业满意度 。 年 3 月实施了新修订的 《大学生综合素质测评及奖 二 、综合测评的项 目指标及评分标准 ( ) 学金评定办法 》简称 《新办法 》。在修订的过程中, 综合测评采取量化方式 ,对学生在校期间综合表 参考了中国前 100 名高校的做法 , 汲取了其优秀经 现进行全面评价 。综合表现包括德 、智 、体三个方面 , 验 。同时借鉴了广东部分高校综合测评办法 , 参考了 满分为 100 分 。其中德育测评 30 分 , 智育测评 60 有关制度与规定 。起草后修改 40 余次 , 历时 16 个 分 ,体育测评 10分 。 月 ,在 4 个学院试点, 听取各级部门的意见 ,确保科学 合理的开展学生综合素质测评和奖学金评定 。 一 、指导思想与原则 作为一所综合性大学 , 华南农业大学正从数量增 长型向质量发展型过渡 ,对学生的综合素质要求也应 与时俱进 , 更好地培养学生发展成为全方面发展的人 图 1　综合素质测评的评价体系 ( ) 才; 同时用人单位对大学生的素质要求有了新变化 , 　　 一 德育测评 除了踏实的专业知识外 , 注重学生的实践能力 、创新 1德育基础分 ,满分 10 分 。标准 : 学生能以邓 能力和人际交往等方面的发展 , 综合素质成为大学生 小平理论以及 “三个代表 ”重要思想为指导 ,树立科 就业竞争力的重要影响因素 。在这样的现实情况下 , 学发展观 , 自觉遵守国家法律和校规校纪 ,学习目的 改革综合测评及评优实施办法具有重要意义 :促进校 明确 ,学习态度端正 ,积极参加社会实践和社会公益 风学风建设的同时, 引导学生注重综合素质的拓展 , 活动 ,有良好的道德修养和卫生习惯 。 ( ) ( ) 基金项 目:广东省教育厅资助工作研究项 目 2009ZXZD