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电子商务教学模式改革之“二位一体”方法论 文／胡广辉 高鹰 赵德伟 摘要 ：本文通过“电子商务运营实景工作室”建设典型案 育之“理实一体化教学”模式，则是由理论教学与实训教学融 例，阐述以“分化融合”创新教学模式、化解诸多矛盾的“二 合而成。“一分为二，融二为一；先分化，后融合；先融合， 位一体”方法系统，尝试创造性地解决电子商务一体化教学模 再分化；一生二，二化一；千变万化，层出不穷”，这就是 式改革中遇到的一系列难题，提倡“柔性变革”，即融合“传 “二位一体”方法论的简单表述。根据“二位一体”方法论， 统教学管理体制的兼容性”与“创新教学模式不确定性的适应 可演生出“二位一体”的教学创新模式。譬如：教学框架或结 性”。意在抛砖引玉，召唤职教同仁共同丰富与发展教学模式 构的稳定性与教学方法的创新性“二位一体”；教学活动在宏 改革之“二位一体”方法论。 观上的整体性与教学模式各要素之间微观上的全息性“二位一 关键字 ：二位一体、分化融合、方法论、化解诸多难题的 体”；教学活动的