美国高校教师聘任与管理的特点及启示——以加州大学戴维斯分校为例.pdfVIP

北京化工大学学报(社会科学版) 2014年第4期 No．4．2014 JournalBeijingUniversityofChemicalTechnology 总第 88期 TotalNo．88 (SocialSciencesEdition) 美国高校教师聘任与管理的特点及启示 — — 以加州大学戴维斯分校为例 庞 然 到广青 李显扬 陶 元 (北京化工大学，北京 100029) [摘 要]高校教师聘任及晋升是高校发展的一项重要管理工作 ，事关学校的核心竞争力和人才培养质 量 加州大学戴维斯分校作为美国一所典型的公立大学，其教师聘任管理理念及制度可以代表美国的主流做 法。本文详细分析加州大学戴维斯分校的教师招聘流程、聘任制度、教师管理 、考核及晋升体系，并对其 中的 理念及特点进行总结．即以提升教师素质为出发点，健全的人事制度为保障，明晰的管理和流程为支撑，责任 负责制为监督。我国应该在立足国情的基础上，认真研究和总结国外教师聘任制的先进经验和特点。从中寻 求借鉴和启示．建立和健全我国高校教师聘任新体制．使我国高等教育不断走 向国际化 [关键词]加州大学戴维斯分校；教师聘任制度 ；高校管理 ；启示 [中图分类号]G451．1 [文献标识码]A [文章编号]1671—6639(2014)04—0030—05 教师作为高校的人力资源主体 ．是高校发展的决 定性因素。一所高校是否拥有一流的师资队伍 ，从根 一 、 加州大学戴维斯分校及其管理体制简介 本上决定了其在人才培养、科学研究、服务社会等方 面的能力及社会声誉 ．而教师聘任制度是否规范合 UCDavis是加州大学系统下的十所分校之一 。 理，则是决定教师能否发挥最大作用的关键。基于此， 亦是美 国 “公立常春藤 ”名校之一 UCDavis与 UC 探索建立符合高等教育发展规律的教师聘任制度成 Berkeley(加州大学伯克利分校)和 Stanford(斯坦福 为提高教师队伍质量、保持教师队伍持续健康发展的 大学)在学术与科研方面交流互动频繁 ．并称 “加州 必然要求，也是建立现代大学制度的必然要求 黄金三角”。作为一所公立研究型大学．UCDavis在 欧美高校尤其是美 国高校经过上百年的探索和 2014年 U．S．News美 国公立大学 中排行全美第 9 实践．在教师聘任和晋升等人事制度方面取得了一 名 ，在美 国大学综合排名中位列全美第 38名 ．在全 些好的经验并形成 了一套较为成熟的模式 ．虽有争 球多个权威机构发布的世界大学综合排行榜中稳居 论亦相对完善 。比较而言．我国高校在这方面改革探 全球前 50名 索的历程有限．尚存在一些制约教师队伍发展的体 加州大学系统的治理具有 “一体多元”的特点 制、机制壁垒，亟需进一步加强理论研究和实践探 作为一个整体，加州大学十个分校共有一个董事会、 索。笔者在美国加州大学戴维斯分校fUCDavis)访学 一 个校长和一个学术评议会 ．都致力于成为顶尖的 期间，对该校的人事制度尤其是教师聘任和管理制 研究型大学，在人事政策方面也具有同样的政策框 度进行了重点研究 本文将介绍UCDavis的教师聘 架。与此同时．各分校也享有高度的自主权，有各 自 任管理体系．以期提供一些借鉴和启示 的行政管理和学术管理机构 (分校校长、教务长和学 [收稿 日期]2014—11—02 [作者简介]庞然 (1973-)，男，北京化工大学党委组织部副部长 ，副研究员。 刘广青(1978一)，男，北京化工大学人才办公室主任，国际教育学院院长，副研究员。