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粤港合作培训专科护士项目汇报
广东省卫生厅医政处 彭刚艺
2010年3月18日
主要内容
合作的意义
得到的支持
取得的成效
今后的展望
2010-03-18 广东省卫生厅 彭刚艺 2
一、合作的意义
一、合作的意义
项目的意义
发展专科护理,实施”专科护理人才培养工程 “,是广
东省 “十一五”护理事业发展规划的重点工作
《广东省护理事业发展规划(2006-2010年)》
专科护士人才培养工程。按照《中国护理事业发展规划
纲要(2005—2010年)》,结合我省实际,选择重症监
护、急诊急救、血液净化、手术室护士、医院感染控制
、烧伤与创伤护理、伤口与造口护理、静脉输液安全、
老年护理、糖尿病人护理、肿瘤病人护理、中医护理等
专科护理领域,建立专科护士人才培养制度,逐步实现
专科护士准入管理,落实岗位职责,探索与建立相应的
技术标准,落实福利待遇。
2010-03-18 广东省卫生厅 彭刚艺 4
项目的意义
建立专科护士队伍
促进高学历、高职称、高年资护士的合理使用
,稳定队伍,减少流失和浪费
促进护士个人成长和专业进步
各层级(职级)护士形成团队,协同工作并形成
优势效应;并与医疗各团队有效合作
促进专科护理发展,提高护理专业在医院工作
和医疗工作中的地位和作用
项目的意义
发展专科护理
配合医疗专科化进程,提高其有效性和安全性
提高基础护理的科学化、专业化和精细化水平
,提高护理工作安全性,使患者享受到更高质
量的临床护理服务
满足患者高质量健康护理需求
用护理手段解决问题促进健康,节省医疗卫生
资源
项目的意义
专科护士角色的定位
角色定位 :专科护士是临床护理循证实践/教学/研究的专科带
头人
培养资质 :具有护理本科以上学历,有临床护理5-8年,本专
科3-5年以上的资历,经过许可的专科护理课程训练。
培养模式:“3接轨”原则。与研究生教育接轨;与高级临床护
理实践接轨,直接服务于临床或社区的病人,解决临床复杂、
疑难、危重病人的护理问题;与临床护士分层级管理工作接轨
,有确定/独立的专科护士(临床护理专家)岗位并切实履行
职责。
能力定位:在以护理专业分类的专科中,以人为本,专业知识
和能力宽泛,能综合运用多学科知识,协调多种专业人员管理
病人,具有分析和解决病人护理问题的高级人才。
工作模式:循证实践,个案护理,专科专病管理。
二、得到的支持
二、得到的支持
得到的支持
香港医管局提供的学习资源
系统的专科理论学习课程
周密的临床实习安排
优秀的带教老师
全面的学习评价
严格的学习纪律
优越的物质资助
奖励计划
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得到的支持
广东省卫生厅/香港医管局领导关怀
省政府港澳办的高度关注
姚厅长、黄书记看望学员
廖副厅长及其他领导,莅临课程的开
学和毕业典礼
胡主席苏总裁张总监的支持
厅所属各部门全力支持,一路绿灯
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姚厅长等厅领导访港接见专科护士(2008年)
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三、取得的成效
三、取得的成效
取得的成效
受益
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